新生家长会家长代表发言稿尊敬的各们老师,各位家长,你们好!去年,也是在这一个教室里,我是一名新生的家长,带着一点困惑、一点茫然、一点期许,憧憬着孩子的小学生活。今天,我以一名一年级家长的身份坐在这里,少了困惑、少了茫然,期许依旧。前几天,孩子在跟我聊天时说:“妈妈,这一年好短暂啊!”是的,这一年太短暂了,短暂得我都无法细细地品味其中的快乐和辛苦!真的,在教育孩子的这条道路上,始终充满着快乐和辛苦,而正是这些,丰富了我们自已。我很享受“家长”这个身份,孩子的每一次家长会,每一次公开课,每一次学校活动,我都愿意和他一起经历。这是一件很有意义的事情。从中,我收获了很多。感谢 xx 小学,让我坐在这里,和新生家长们分享以下几点。一、锲而不舍,持之以恒,为孩子秉烛指路生活中有一种“飞轮效应”——为使静止的飞轮转动起来,一开始你必须使很大的力气,一圈圈反复地推,每转一圈都很费力,但是每一圈的努力都不会白费,飞轮会转得越来越快。达到某一临界点后,飞轮的重力和冲力会成为推动力的一部分。这时,你无须再费更大的力气,飞轮依旧会快速转动,而且会不停的转动……记得刚开学的一两周内,孩子表现很好,他对自己充满信心。但过了这个阶段,开始进入实质性的学习,孩子就表现得有些倦怠,为什么呢?有作业了,不像幼儿园里那么无忧无虑了 ,一切都不是他想象中的那样。此时,我们就是那个推手。孩子刚开始造句时,造了这样的句子:会——人会说话。他用最简单的句子来敷衍。我看到了,跟他举了个例子:“哑巴是人吗?”“是!”“那他会说话 1吗?”孩子笑了,他知道自己的造句不妥。一年了,来看看他现在的写话:周六,我和妈妈去看电影了,电影里讲了一个小老鼠的故事。一只小老鼠很向往城市里的生活,因为他觉得那里有很多好吃的,于是他就进城了,但到了城里,他发现城里很危险,因为有很多汽车,所以他又回到了乡下,在乡下他生活得很开心,因为有他的朋友在。老师很认真地写下的评语,让这个小家伙大受鼓励。有时,老师的一句话胜过我们的千言万语。所以,我们也经常会在孩子面前夸夸老师。a 老师读书的声音可真好听,你会和她读得一样好听吗?b 老师可聪明,她教的学生都是最棒的,你呢?也要成为最棒的哦!当在教育孩子上遇到问题或者有什么想法时,我们亦要和老师及时沟通,老师的威信需要家长共同配合来建立。大多数的低年级学生都是处于飞轮效应的初始阶段,给孩子和我们自已一点时间,一点空间,以我们的爱心、恒心、苦心、耐心、信心播洒在孩子蹒跚成长的道路上,...
