第 1 页 共 9 页省（市区） 姓名 准考证号 ……… 密………
………… 封…………………线…………………内……
……………… 不……………………
准…………………答…
…………题… 下载后可任意编辑2024 年全国硕士讨论生入学考试《教育学》能力测试试题 A 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分
一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么
”之类的人际互动情境问题，组织学生沟通经验，续写故事或画连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生（ ）A
置身事外，从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求B
设身处地，从参加者的立场感受他人的处境和需求C
设身处地，从参加者的立场预估人际行为后果D
置身事外，从旁观者的立场预估人际行为后果2、朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（ ）A
穷理为主3、在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为（ ）A
官学4、下列选项中，内外效度都比较高的理想的实验设计是（ ）A
单组前后测设计B
非随机分派控制组前后测设计C
实验组、控制组前后测设计D
所罗门四组设计5、《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是（ ）A
“明明德”B
“止于至善”C
“化民成俗”D
“明人伦”6、试卷质量分析（难度、区分度）是教学中的一项重要任务，也是教学诊断的重要依据
教育统计中的相关计算与分析方法是进行试卷质量分析的基本方法
对客观性试题，难度用试题的通过率来表示
