下载后可任意编辑2024 年区政协双争活动总结根据区委___开展“双争”活动的精神，区政协仔细贯彻落实“双争”活动学习动员阶段的要求，精心___,周密部署，迅速、全面、扎实推动了“双争”活动
一、“双争”活动学习阶段开展情况在区委“向潘作良学习、开展‘双争’活动”动员大会召开后，区政协机关紧紧围绕“三个专题”和“六个一”活动主线，学习讨论的热潮迅速在机关涌动起来
1、及时动员，制定工作方案和计划
区政协机关支部高度重视“双争”活动，于__月__日召开了动员会，成立由政协秘书长任组长，副秘书长为成员的领导小组，下设办公室，为学习动员阶段提供了强有力的___保障
同时，根据区委___开展“双争”活动的指导思想和目标要求，结合政协职能，制定了具体的学习方案和工作计划
要求党员进一步提高认识，激发学习热情；牢记宗旨，发挥党员模范作用；弘扬潘作良精神，仔细履行政协职能，使“双争”活动成为每个党员的自觉行动
2、广泛动员，深化开展学习“潘作良精神”大讨论
__月__日，区政协机关支部___党员观看了潘作良事迹录像，机关党员深受教育，围绕“如何在工作中充分发挥潘作良精神”开展了热烈的讨论，激发了党员树立为党分忧、为民解难、艰苦奋斗、清正廉洁的目标取向，努力提高工作水平，提高政协民主监督质量
3、开设党课，营造良好的学习氛围
区政协机关支部打破以往枯燥的学习方式，___机关党员观看革___题材的电影《井冈山》，通过让党员重温革___历史，使党员讲党性、重品行
党课结束后，结合开展“双争”活动，___党员学习___日报长篇通讯《___燃烧的爱》，每个党员都撰写了读书笔记
第 1 页共 5 页下载后可任意编辑4、学习先进，邀请赴灾区赈灾的政协委员做事迹报告
区政协机关在开展“双争”活动中，注重发挥典型示范作用，邀请政协委员马晓英、王旭太在机关支部和全体委员活动上做赴___地震灾区抗震救灾的事迹
