下载后可任意编辑2024 年历史教研组工作总结范文历史教研组教研工作在学校的直接领导下，在全体老师的努力下。顺利完成了各项教学教研任务。并紧跟新课改的步伐，积极钻研学科理论，以基础教育课程改革为中心任务，提高老师素养和教育教学质量，在配合学校教研工作与自身业务素养提高、老师的教学工作均取得一定成绩。现将一学期来的主要工作回顾一、指导思想坚持科学进展观为指导。以抓教研组教研的实效为指导思想。二、本学期主要工作措施1、继续抓好教研组的常规工作①、制定好教研组计划、___备课组做好教学进度表、___备课、备课组计划和小结工作。②、继续实施“走出去请进来”横向联合方案。向市县的优秀老师学习，学习他们的先进经验，有效的教学方法和教学模式。本学期从开学到结束，我们教研组每逢单周都积极参加市县级的教研活动。观摩了不同形式的讨论课不断，同时通过听课、评课，拓展老师的视野，丰富老师的教学体验，促进老师的专业成长。③、充分利围绕课堂教学做文章。用每一次学校请进来指导的机会，给本组老师把脉，挑毛病、找问题。改进教学方法，更新教学观念。比如，高中教研员方老师本学期为了促进本校的教学工作，专程化了整整一个上午，为我校的高中历史老师做辅导，为高一、高二新教材老师提了许多想法。并听了高三老师的复习课，肯定我们老师的工作，并针对性提出宝贵的意见。极大促进了我们老师的教学，我们也希望这样的机会多多益善。2、加强___备课由于___备课在上一个学年的教研组活动中存在着一定的问题。本学期着重加强___备课，比如高二备课组，相互备课，取长补短；并结第 1 页共 8 页下载后可任意编辑合新教材、新理念，在备课中准确把握教材的重、难点，以___备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，上课时努力创设问题情景和教学情景，提倡老师在教学中要“精讲，善导，激趣，引思”，让学生“多参加”，“多思考”，“多独立见解”，形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式。如形成“自学、导学”式历史教学模式、“专题研讨”式历史教学模式。根据授课进度和教学内容，注意对练习题的精挑细选，做到“典型、启发”注重基础知识的掌握。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂；注意全批全改，及时反馈。积极开展作业设计讨论，推动作业形式、内容的改良，精心推敲、选取，提高作业效率，减轻学生课业负担3、加强教学反思在___备课基础上，每个备课组在活动...
