下载后可任意编辑2024 年土力学试验总结范文土力学地基基础实验总结土力学地基基础实验是课程教学的一个重要组成部分。参加实验的是 05 级建筑工程技术专业两个班的学生，其中一班___人，二班___人。根据实验室设备情况，将每个班分成四批次，每批学生 8~___人，每一批次又分成___个小组，每小组___人协调配合操作共同完成实验。本学期土力学实验出勤情况总体很好，能够根据实验课程时间的安排和实验大纲的要求进行实验。学生对实验的积极性比较高，对动手操作的实验课程比较感兴趣，能积极主动的参加到实验操作中来。甚至平常学习不太努力，学习成绩比较差的同学也能积极主动参加实验。在刚开始的几个实验中，能明显看的出来学生动手能力不强。经了解很多同学在中学阶段很少参加亲自动手的实验，甚至有些学生在上大学前学习的时候实验课程就是看老师进行实验演示，从来没有参加过这样的动手实验，这也许是学生动手能力不太强的一个原因。在前几个实验中，明显感觉到学生操作动作比较生硬，动作过于谨慎，刚开始的实验虽然安排的是密度、含水量这些比较简单的实验，但实验过程还不够连贯，实验数据准确度不够。经过实验指导老师的鼓舞、指导和演示，这一现象很快就有了较大变化，后面实验如压缩实验，剪切实验虽然复杂很多，但学生的操作明显比前面的实验要好。这基本达到我们本实验课程在一定程度上提高学生动手操作能力的目的。通过实验后的抽问的情况来看，学生对土力学的基本概念有了更深的了解。同时也增加了学生对土力学基本理论学习的兴趣，反过来发现学生在学理论课时原来只是走马观花或死记硬背的概念和理论，他们能够自觉深化去理解。这也达到我们通过实验加深理论知识的学习的目的。通过实验还发现实验课程能增进师生沟通的作用，由于实下载后可任意编辑验每一批次学生人数比较少，提供了老师与学生面对面沟通的更多机会，老师对学生有了更多的了解，学生和老师也建立了更密切的关系。在实验过程中充分发现学生的优点和进步，通过表扬和鼓舞，在获得学生好感的同时，学生实验不但能更好地遵守纪律，不但实验进行的更加顺利，实验气氛也比较好。老师也更大一步获得学生的信任，师生之间也有了感情沟通。通过实验发现学生在课余时间和老师见面时打招呼时明显热情多了，在密切了师生关系的同时，___提高了学生对课程学习的兴趣。从实验具体内容来看，在密度实验中，学生在预习是普遍不能很好理解凡士林作为润滑剂涂在环刀内壁的作用，...
