下载后可任意编辑2024 年在岗实践阶段总结范文很荣幸自己有机会参加__年__月__县初中数学骨干老师培训学习，这是一次老师教育教学能力提升的大好机会。通过这次培训，不仅学到了一些先进的教育理论和逐步完善了教学技能，积累了具有实践价值的教育经验和科学方法，而且促进并提高了自己继续教育的教育教学水平。从培训学习到现在的在岗实践阶段学习，我认为在___师范学院为期十天的培训学习中使我更新了教育观念、开阔了视野、增长了不少新的知识、提高了教育教学能力和教研能力。现将自己在岗学习的情况总结一、在岗实践计划培训结束后，我带着欣喜和不安回到学校，认真反思我我这些年来的教学生涯，的确有好多的不足之处，通过认真学习，我明白了一个老师的高教学水平是：着眼于数学知识背后的数学思想方法，在解决数学问题的过程中进行深层次的数学思考，经过思维训练获得数学美的享受。我明确了在岗实践的工作目标和任务，结合本班学生实际，根据学生的现状和特点，根据《基础教育课程标准》，结合数学教育的特点，制定了在岗实践计划。在培训期间，听了许多专家讲座。回来之生后，我认真地想了很多事情。我发现自已的师生观存在很大问题。我与学生的距离很大，平常我都不知道学生是怎么想的，对我有什么看法，他们的思想动态（范本）。在以后的教学中，我要认真的工作，要与学生建起和谐的师生关系。走近学生，多与学生沟通，关怀他们的学习生活，做一个合格的，学生喜爱的好老师。二、“好学生是夸出来的，是要表扬的。”在以前的教学中，我极少用到表扬的语言。学习了这一段时间后我认识到表扬学生很重要，当然每个学生都想得到老师的认可，由其是后进生。我在教学中将表扬运用于课堂后，才知道激励在学生学习中的作用。真的每一个学生都希望得到老师的表扬，在他们看来，老第 1 页共 4 页下载后可任意编辑师的表扬就是对他们的肯定。而且我发现他们学习数学的兴趣更大了，上课也会主动发言，学习成绩也进步了不少。通过实践，我知道了作为一位老师，不要吝惜你的鼓舞，不要吝惜你的笑容，那是对学生最好的奖励，是教学中最有力的提高教学效果方式。三、在实践中提高自己的教学能力“一个老师写一辈子教案不一定成为名师，假如一个老师写三年教学反思可能成为名师。”以前学校有要求要写教学反思，我都没有放在心里。教学后也很少写反思，只顾着教自己的书，从不去总结。自从参加这次中小学骨干老师省级培训以来，我开始懂得了写教学反...
