折扣教学导航:【教学内容】折扣(教材第 8 页的内容,练习二第 1~3 题)
【教学目标】1
明确折扣的含义
能熟练地把折扣写成分数、百分数
正确解答有关折扣的实际问题
学会合理、灵活地选择方法,锻炼运用数学知识解决实际问题的能力
【重点难点】1
会解答有关折扣的实际问题
合理、灵活地选择方法,解答有关折扣的实际问题
【教学准备】多媒体课件
教学过程:【情景导入】圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动
谁来说说他们是怎样进行促销的
(学生汇报调查情况
)【新课讲授】1
教学折扣的含义,会把折扣改写成百分数
(1)刚才大家调查到的打折是商家常用的手段,是一个商业用语,那么你所调查到的打折是什么意思呢
比如说打“七折”,你怎么理解
(2)你们举的例子都很好,老师也搜集到某商场打七折的售价标签
(电脑显示)① 大衣,原价:1000 元,现价:700 元
② 围巾,原价:100 元,现价:70 元
③ 铅笔盒,原价:10 元,现价:
④ 橡皮,原价:1 元,现价:
(3)动脑筋想一想:如果原价是 10 元的铅笔盒,打七折,猜一猜现价会是多少
如果原价是 1 元的橡皮,打七折,现价又是多少
(4)仔细观察,商品在打七折时,原价与现价有一个什么样的关系
带着这样的问题,可以利用计算器,也可以借助课本,四人小组一起试着找到答案
(5)讨论,找规律
学生动手操作、计算,并在计算或讨论中发现规律
学生汇报寻找的方法:利用计算器,原价乘以 70%恰好是标签的售价或现价除以原价大约都是 70%;或查书等等
(6)归纳,得定义
通过小组讨论,谁能说说打七折是什么意思
打八折是什么意思
概括地讲,打折是什么意思
如果用分母是十的分数,该怎样表示
(“几折”就是十分之几,也就是百分之几十)C
通俗来讲,商店有时降价出售商品,叫做打折扣销