一年级音乐教学计划 一 年 级 音 乐 教 学 计 划 (一 ) 一 、基本状况分析： 一 年 级 共两个班，共有学 生**X 人，本年 级 学 生学 习音 乐 的用心性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。学 生在课堂上能够用心与老师呼应。 本学 期学 生开始正式系统化的学 习音 乐 ，应注意引导学 生正确对待，使学 生爱学 、愿学 。学 生的整体状况预计 不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学 生应用不同教 法，学 生年 龄小，生性活泼，我会在这一 点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学 习。让学 生能够渐渐增强身体的协调性、节奏感。 二、教 材分析 (一 )资料 1、唱歌：共计 21 首。继续学 习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好 的歌唱习惯 ;学 习自 然 地 呼吸 ，做 到 不耸 肩 ;咬 字 清 楚 ，口 型 正确。能够有表 情 地 演 唱歌曲 ，能够随 教 师的要 求整齐地 开始和 结 束 。18 首歌曲 能够基本背 唱。 2、唱游 ：能随 音 乐 的不同情 绪 、节奏、节拍 的变 化，有表 情 地 进 行 律动、模仿 动作 和 即 兴动作 ;注意音 乐 与动作 的配 合 ，乐 感的培 养。 4、欣 赏 ：培 养学 生良好 的欣 赏 音 乐 的习惯 ，能够认 真 聆 听 音 乐 ;欣 赏 中 外 优秀 的儿 童 歌曲 、民 族 和 器 乐 曲 ;初 步 感受 活泼、雄 伟 、优 美 、抒 情 等 不同情 绪 的歌曲 与乐 曲 。 5、音 乐 知识 ：学 习的音 乐 知识 ：音 的长 短 、音 的高低 、音 的强弱 ; (二)编 排 特 点 小 学 一 年 级 第 一 册 音 乐 课 改 教 材 ， 以 审 美 为 中 心 ， 以 音 乐 文 化 为 主 线 ， 以 音乐 学 科 为 基 点 ， 加 强 实 践 与 创 造 ， 加 强 综 合 和 渗 透 ， 把 激 发 学 生 学 习 音 乐 兴 趣 贯穿 始 终 。 本 册 教 材 的 曲 目 选 取 ， 在 作 品 的 思 想 性 、艺术性 、民族性 基 础上， 注重歌曲的 可唱性 与 欣赏曲 的 可听性 。 朗朗上口， 易唱易记， 让学 生 爱听。 在 乐 谱使用上运用了字母谱。 还有自制打击乐 器， 创 编小 音 乐 剧、游戏、舞蹈等活动， 培养学生 的 创 新精神和 实 践 潜力。 让学 生 在 实 践 中 体验， 在 想 ...
