七 年 级 下 册 英 语 教 学 计 划 七年级下册英语教学计划 1 一 、 本 期 教 学 总 目 标 ： 切 实 落 实 好 “ 课 改 ” 的 要 求 ， 充 分 发 挥 小 组 团 结 合 作 和 自 主探 究 的 精 神 ， 激 发 每 个 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 使 学 生 形 成 有 效 的 学 习策 略 ， 有 效 提 高 学 习 效 率 ， 发 展 双 基 能 力 ， 进 一 步 培 养 听 、 说 、读 、 写 的 能 力 ， 以 及 初 步 获 得 运 用 英 语 的 能 力 ， 达 到 语 言 运 用 能力 的 迁 移 和 拓 展 。 二 、 教 材 分 析 ： 《 Go for it》 七 年 级 下 册 共 12 个 单 元 ， 加 上 复 习 单 元 2 个 ，文 化 背 景 知 识 和 学 习 策 略 等 部 分 补 充 材 料 。全 书 采 取 任 务 型 语 言教 学 模 式 ， 融 汇 话 题 、 交 际 功能 和 语 言 结 构， 形 成 了一 套循序渐进 的 生 活化 的 学 习 程序。 每 个 单 元 都列出明确的 语 言 目 标 ， 主 要的 功能 项目 与语 法结 构， 需要 掌握的 基 本 词汇 ， 并分 为A、 B 两部 分 。 A 部 分 是基 本 的 语 言 内容， B 部 分 是知 识 的 扩展 和 综合 的语 言 运 用 。 每 个 单 元 还有self check 部 分 ， 供学 生 自 我检测本单 元 所学 的 语 言 知 识 之用 。 它采 用 “ 语 言 的 输入——学 生 的 消化吸收——学 生 的 语 言 输出” 为主 线编排的 。 通过确定 language Goal,采 用 听 、 说 、 读 、 写 ， 自 我检测等 手段， 有 效 提 高 语 得 者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。 三、学生情况分析： 通过上个学期的教学以及检测，43 班 39 人上 90 分，1 人不及格。45 班 34 上 90 分，1 人不及格。从成绩来看，大部分的学生学习态度比较端正，掌握了一些基本的词汇、句型，并且能够进行一些简单的运用。但是两个班都有不及格的同学，和其他同学的差距比较大。很多低分的学生就是单词题失分较多，一方面可以看出学生没有花时间记单词，没有掌握记单词的方法技巧。另一方面，作为老师，更应该分享一些...
