三 年 级 上 册 语 文 期 末 试 卷 分 析 报 告（ 精 选 3篇 ） 三年级上册语文期末试卷分析报告 1 一 、 总 体 情 况 分 析 1、 试 卷 分 析 本 次 期 中 试 卷 注 重 对 学 生 基 础 知 识 的 考 察 ： 读 拼 音 写 字 ， 辨 字 组 词 ， 根 据句 子 的 意 思 选 词 填 空 ， 填 上 合 适 的 字 词 等 考 察 了 字 词 的 掌 握 情 况
对 句 子 的 考察 是 过 造 句 、 给 句 子 加 标 点 、 照 样 子 写 一 写 ， 阅 读 ， 考 察 学 生 说 句 子 、 理 解 句子 所 表 达 的 情 感
作 文 所 占 的 比 例 约 为 15%， 第 九 题 ， 既 检 查 了 学 生 的 理 解 能 力 ，又 对 写 作 拓 展 延 伸 ， 进 一 步 培 养 了 学 生 在 理 解 基 础 上 的 写 作 能 力
2、 学 生 情 况 分 析 本 班 共 有 学 生 55 人 ， 从 整 体 上 看 ， 本 次 测 试 学 生 成 绩 很 不 理 想
主 要 表 现在 接 受 能 力 差 ， 学 习 不 够 积极主 动， 有 时有 不 按时完成 作 业的 现 象， 其中 有5名学 生 基 础 差 、 理 解 慢、 家长不 管不 问， 直接 影响班 级 整 体 成 绩
这就要 求在下学 期 的 教育教学 中 ， 因材施教， 即要 保证优秀率有 所 提高， 还要 保证中 下水平的 学 生 跟上 去， 狠抓学 困生 转化， 提高整 体 成 绩
3、 成 绩 不 理 想 的 主 要 原因 一 是 教师在 教学 中 ， 缺乏对 教材的 挖掘， 很 多东西不 注 重 训练
比 如： 阅读 短文 完成 练习 就练习 的 很 少， 只注 重 课文 的 理 解 ， 学 生 还没有 掌
