20XX-20XX 学年度三年级下册书法教学计划和教案 一、学生情况分析 三年级的孩子刚刚开始学习钢笔书法。三年级也是学生从用铅笔向用钢笔的转接期。同为硬笔，铅笔芯质为固体，被木头包裹。用秃了，小刀削一下，写错了，橡皮擦一下。学生初学写字，铅笔比较好控制用力，而且易于改正。但钢笔就不同了。钢笔芯质为液态，钢笔水通过笔管里面的气压来控制，笔尖制造质量的好坏，决定钢笔出水性。所以初学使用钢笔的三年级孩子，熟悉钢笔的属性非常关键。我们常常见到刚刚学习使用钢笔的孩子，一是手上用力不会控制，常常把纸戳破；二是不熟悉钢笔的水性，常常弄得满本子、满手的墨汁，写字卫生令人头疼。 如何对三年级学生写字做好指导，是培养学生写好钢笔字的关键。因此本学期的重点就是立足于课堂培养孩子良好的书写习惯。 二、教学目标 帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。 三、教学内容及基本要求 硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代着名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。 通过硬笔书法课程学习，以及对基本笔画的学写及训练，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。 四、教学安排 三年级下册书法教学进度安排表 周次 起始时间 内容 备注 1 2 月22 日—2 月26 日 竖钩和弯钩 2 2 月29 日-3 月4 日 横钩 3 3 月7 日—3 月11 日 卧钩 4 3 月14 日—3 月18 日 竖弯钩 5 3 月21 日—3 月25 日 斜钩 6 3 月28 日—4 月1 日 我来写“求知” 7 4 月4 日—4 月8 日 横折钩 清明节 8 4 月11 日—4 月15 日 横折弯钩和横折斜钩 9 4 月18 日—4 月22 日 竖折折钩 10 4 月25 日—4 月29 日 我来写个“龙” 劳动节 11 5 月2 日—5 月6 日 横的组合变化 12 5 月9 日—5 月13 日 竖的组合变化 13 5 月16 日—5 月20 日 撇的组合变化 14 5 月23 日—5 月27 日 捺的组合变化 15 5 月30 日—6 月3 日 点的组合变化 16 6 月6 日—6 年10 日 习作 端午节 17 6 月13 日—6 月17 日 复...
