课 题： 第十三讲 分数的简单计算 教学目标： 1 、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法； 2 、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题； 3、培养学生自主探索的学习理念，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 重点：学会简单的同分母分数的加、减法的计算方法，能正确计算并理解算法。 难点：1 减几分之几的算法及运用解决问题。 教具与学具：图片 教学方法： 通过合作探索、对比观察，初步感知同分母分数加减法的计算方法，培养学生抽象概括与 观察类推的能力。 本周通知事项： 教学过程： 一、谈话导入：同学们，你们喜欢吃西瓜吗？（喜欢） 云云和朵朵也非常喜欢吃西瓜，妈妈就给他们买了又大又圆的大西瓜（出示图片），全家人要一起吃西瓜，你们说怎样分才比较公平（平均分），妈妈就采用了你们的方法，把西瓜品均分成了8 块。 课前复习：（1 ）复习1 和几分之几的关系 看着又大又红的西瓜，老师忍不住想拿走一块，占 西瓜的几分之几？（1 /8 ）你还 能找 到 1 /8 吗？（找 一个 同学用手 指 指 在哪 ）你们能找 到 几个1 /8 ？（8 个 ） 八 个 1 /8 是 几分之几？（8 /8 ）可 以 用数字 几来 表 示？（ 1 ） （2 ）复习几分之几里 有几个 几分之一 那 你想吃几块，占 它 的几分之几？（如 ：3 /8 ）那 3 /8 里 有几个 1 /8 ？（3 个 ） 云云吃了1 块，朵朵吃了2 块，那 你能看着这 些 信 息 提 出数学问题吗？ （学生可 能提 出：云云和朵朵一共 吃了蛋 糕 的几分之几等 等 ）选 择 这 个 问题来 提 问， 【 师】：谁 能说说怎样列 式 呢 ？今 天 我 们将 要学习简单的分数计算来 解决这 样的问题。（板书 课题） 二 、 新 课 教 授 ： 【 师 】： 云 云 吃 了 蛋 糕 的 81 ， 朵 朵 吃 了 蛋 糕 的 82 ， 云 云 和 朵 朵 一 共 吃 了 3 块 ， 吃 了 蛋 糕的 83 ， 我 们 发 现 81 ＋ 82 ＝ 83 ， 同 学 们 发 现 了 这 个 算 式 是 怎 么 样 的 计 算 方 法 的 ？ 【 师 】： 正 如 有 些 同 学 发 现 的 一 样 ， 老 师 总 结 下 ： 同 分 母 的 分 数 相 加 ， 分 母 不 变 ， 分 子相 加 的 和 作 分 子 （ 板 书 ）。 我 们 来 看 下...
