我学会了 一．教学目标 1．通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心
体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴
2．感受学习有苦也有乐
没有最初的失败就没有后来的成功
在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习
教学重点 让学生懂得学习有苦也有乐，为自己的成功而感到自豪
教学难点 培养学生成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好的心理品质
教学关键点：培养学生不怕困难，坚持不懈的精神
二、可渗透的法制教育 《中华人民共和国义务教育法》 三．课前准备 1．教学课件
2．制作成就窗和荣誉窗
（每个同学找出这两年做过的手工或画的图画；这两年获得的奖状或奖品，布置成长回 顾
） 四．教学过程 （一） 谈话导入： 同学们，我发现我们班的同学非常聪明能干，昨天，我就看见李明同学会做栩栩如生的燕子，丽丽同学做了很漂亮的书签，还有没有同学比她们更厉害的
（二）学文明理 1．请同学说说自己学会了什么
板书课题：我学会了 a)电脑出示课文P26-27 插图，学生说说是怎样做的（重点请同学说说做凉拌菜的过程
表演一下买文具
） b)为了能更好地表现同学们的聪明才智，我们进行“成语接龙”比赛，看谁接得最快最好
c)太精彩太紧张了，我们唱一首歌来轻松一下
d)教师小结：我们学到的东西真不少
知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了
2．电脑逐一出示课文P28-29 的插图，学生介绍： a)在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折
b)你是怎样坚持学会的
c)你认为是什么使你成功的
把你学习成功的经验介绍给我们，让我们学习学习
(不怕困难，坚持不懈) d)成功后你的心情是怎样的
e)成功的快乐只有谁才能得到
f)教师小结：学习有成功，也会有失败，有苦也有乐
只有不怕失败，坚持不懈，才能成功
（三）教学延伸 1．我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等
