- 1 - 三 年 级 综 合 实 践 活 动 上 册 学 科 教 学 计 划 一 、班级 学 生基本情况分析 三 年 级 （ 1） 班 共 有 学 生 81 人 ， 男 生 45 人 ， 女 生 36 人 ， 绝 大 部 分 学 生能 遵 守 学 校 各 项 规 章 制 度 ， 思 想 上 积 极 要 求 上 进 ， 但 也 有 少 部 分 学 生 ， 组 织 纪律 涣 散 ， 上 课 时 能 不 遵 守 课 堂 纪 律 ， 课 余 时 间 也 不 能 自 觉 ， 本 学 期 得 对 他 们 进行 自 律 教 育 。 二、学 期教 学 总目标 1.知 识 层 面 ： 通 过 学 生 的 实 践 和 探 究 ， 丰 富 自 身 的 知 识 积 累 。 2.能 力 层 面 ： 培 养 学 生 独 立 思 考 能 力 和 发 现 问 题 、分 析问 题 、解决问 题 的能 力 ；培 养 学 生 搜集信息和 处理信息的 能 力 ；培 养 学 生 的 实 践 能 力 和 人 际交往能 力 ；培 养 学 生 的 口头和 书面 语言表达能 力 ；培 养 学 生 的 创新能 力 。 3.情感、态度 、价值观层 面 ： 激发 学 生 实 践 、探 索的 兴趣；培 养 学 生 求 真务实 ，大 胆质疑， 勇 于 开 拓 的 学 习 情操 ， 构 建 学 生 关 心 他 人 、关 心 社 会 、关 心 地 球 、关 心 生 态环 境 的 道 德 堡 垒 。 4.渗 透 《 中 华 人 民 共 和 国 环 境 保 护 法 》 和 《 人 民 共 和 国 商 标 法 》 三 、全册 教 材基本内容说明（教 材分析） 本 册 教 材 共 八 个 单 元 ， 教 材 对 每 一 课 ， 每 一 单 元 都 尽 可 能 地 设 置 有 意 味 的情境 ， 这 些 内 容 都 是 有 组 织 的 联 系 在 一 起 的 ， 综 合 实 践 活 动 是 基 于 学 生 的 直 接 经 验 、密 切 联 系 学 生 自 身 生 活 和 社 会 生 活 、体 现 对 知 识 的 综 合 运 用 的 实 践 性 课 程 。 按 照 《 九 年 制 义务教 育 课 程 计 划 》 的 规 定 ， 综 合 实 践 活 动 是 小 学 三 年 级 的 一 门 必 修 课 程 ， 每 周1 课 时 。 四、提高教 学 质量的主要...
