第一单元 1 燕子 １、拼一拼，写一写。 偶尔、荡漾、困倦、聚集、演奏、增添 ２、比一比，再组词。 “圈”：铁圈、包围圈、圈内、圈点、圈拢、 圈子、圈选、猪圈（juàn） “倦”：疲 倦、厌 倦、孜 孜 不 倦、诲 人 不 倦、 “站 ”：站 队 、站 岗 、站 立 、站 起 来 、站 台 、站 长 、 “沾 ”：沾 水 、泪 流 沾 襟 、沾 边 、脚 不 沾 地 、沾 光 、 “掠 ”：掠 夺 、掠 过 、横 掠 、掠 美 、掠 取 、拷 掠 、侵 掠 、 “惊 ”：惊 诧 、吃 惊 、受 惊 、惊 动 、惊 风 、惊 弓 之 鸟 3、照 样 子，写一写。 一(对 )翅 膀 、一(支 )赞 歌 、几 (阵 )细 雨 、几 （痕 ） 细 线 。 4、收 藏 屋 。 ① 一身 乌 黑 光 亮 的 羽 毛 ，一对 俊 俏 轻 快 的 翅 膀 ，加 上 剪 刀 似 的 尾 巴 ，凑 成 了 活泼 机 灵 的 小 燕子。 ②青的 草，绿的 叶，各色鲜艳的 花，都像赶集似 的 聚拢来 。 ③在微风 中，在阳光 中，燕子斜着身 子在空中掠 过 ，唧唧地 叫着，有的 由这边 的稻田上 ，一转眼飞到了 那边 的 柳树下边 ；有的 横 掠 过 湖面，尾 尖偶尔沾 了 一下水面，就看到波纹一圈一圈地 荡漾开去。 ④蓝蓝的 天空，电杆之 间连着几 痕 细 线 ，多么像五线 谱啊！ 5、读一读，写一写。 （１） 这句话描写了 （草）、（叶）、（花） 等事物。这些事物很平常，可是加 了 （青）、（绿）、（各色鲜艳） 这些与“光 彩夺 目”相对 应的 词，使得句子一下子生动 起 来 。“像赶集似 的 聚拢来 ”更是拟人 化地 写出了 （春天百花盛开、生机 勃勃的 美 丽景象）。 （２） 在微风 中，在阳光 中，燕子斜着身 子在空中掠 过 …… ［ “掠 ”字用得真好，我体会到了 小 燕子身 体轻 巧，飞行时轻 快 灵 活 、一瞬间而过 的 特点。我还能从这段课文中的 沾 一词体会到小 燕子的 这一特点。 2 古诗两首 １、读一读，对 的 打“√”。 （１）（√）、（２）（×）、（３）（√） 2、照 样 子，写一写。 （１） 碧；碧绿——荷叶像碧绿的 大圆盘。 碧玉——青翠的 柳叶像碧玉妆扮成 一样 。 碧空——今天天气真好，碧空万里无云。 碧波——微风 拂过 ，湖面上 碧波荡漾。 （２）、妆；化妆——妈...
