苏 教 版 第 六 册 年 级 : 三 学 科 : 地 方 阅 读 教 学 内 容 大 林 和 小 林 使 用 日 期 课 型 阅 读 主 备 人 高 坤 执 教 者 第 1 课 时 / 总 1 课 时 教 学 目 标 1
在 充 满 奇 特 构 思 , 曲 折 情 节 的 故 事 中 体 会 作 者 夸 张 的 手 法 , 大 胆 的 想象 , 感 受 他 的 幽 默 与 智 慧 , 获 得 一 种 情 感 的 体 验 , 努 力 做 一 个 勇 敢 善 良 ,勤 劳 正 直 的 人
通 过 交 流 激 发 孩 子 阅 读 的 兴 趣 , 感 受 阅 读 带 来 的 快 乐 , 分 享 阅 读 的 收获
培 养 良 好 的 阅 读 习 惯 , 掌 握 基 本 的 阅 读 方 法
教 学 重 点 在 充 满 奇 特 构 思 , 曲 折 情 节 的 故 事 中 体 会 作 者 夸 张 的 手 法 , 大 胆 的 想象 , 感 受 他 的 幽 默 与 智 慧 , 获 得 一 种 情 感 的 体 验 , 努 力 做 一 个 勇 敢 善 良 ,勤 劳 正 直 的 人
教 学 难 点 在 充 满 奇 特 构 思 , 曲 折 情 节 的 故 事 中 体 会 作 者 夸 张 的 手 法 , 大 胆 的 想象 , 感 受 他 的 幽 默 与 智 慧 , 获 得 一 种 情 感 的 体 验 , 努 力 做 一 个 勇 敢 善 良 ,勤 劳 正 直 的 人
教 学 具 准 备 每 生 一 本 书 课 前 预 习 自 己先读 一 读 这本 书 教 学 活动过 程设计 师、生 活动预 设 改进建议 一 、谈话导入: 最近我们阅 读 了张 天翼爷爷的 童话, 在 他 的 书 中 我们认识了一 对双胞胎兄弟——《大 林 和 小 林 》(出示封面)
你们喜欢读 这本