下载后可任意编辑2024 年学校争创文明班级工作总结经过一学年的努力，我们完成了从少年到青少年的转变，脱去了稚气，变得更加沉稳，更加有责任心
我们在不断的调整、适应，在调整的过程中完成了又一个学期的学习
在适应的过程中，有我们想家的情绪、学习的压力、独立生活的自信
我们在慢慢改变
“让我们把 50 双手放在一起，把自己交给这个___
”这是七(5)班每个人珍藏心底的一句话，因为我们信任这个“家”，热爱这个“家”，同意把一切都献给这个“家”
一、我们的班级风貌——转变·凝聚在开学初，我们就定下了本学期我们的奋斗目标——超过七(6)班，现在这个目标已经在我们的心底生根、发芽，我们用努力和心血来浇灌这棵希望的种子，只等着她开花结果，我们也用实际行动证明着这一天不远了
为了进步，我们在学习方式上发生了一些转变，同学们已经由被动学习慢慢转变成自主学习，由个体学习转变成合作学习
自习课上，同学们都能够科学合理地安排时间，高效完成作业;学有余力的同学，还会阅读老师推举的有关书籍，例如《读者》、《青年文摘》，并且养成了良好的读书习惯，做批注、摘抄等等
课后，两三个同学还会围坐在一起，激烈地讨论难题，这样集中大家的智慧，思路很快就理清了
课堂上，大家积极思考，老师一提问，我们就会举起密密麻麻一大片手，有的还举过了头顶，恨不得把手伸到老师的眼皮子底下;因为我们的知识面越来越广，所以我们不仅能够回答老师的问题，而且积极向老师提出自己迫切想要解答的问题，有时也会表达自己的看法或建议;这个学期，我们还成立了自主学习合作小组，实行“一荣俱荣”制，这样不仅有利于班级管理，而且同学们都因此产生了更大的学习动力，有些同学还会受到监督和帮助，小组于小组之间也有良性竞争······我们每个人都有自己的竞争对手，你追我赶，大家都在进步，甚至有些同学对竞争对手的成绩的___远远超过对自己的___
可是在平常生活中，
