下载后可任意编辑2024 年小学教导处校本培训工作总结一、 统一思想提高认识学校领导高度重视老师素养提升工程中的校本培训，在校务会议上进行专题讨论，谢爱勤校长多次在会议上提出要求，并成立专门的校本培训领导小组
召开了全体老师参加的培训工作会议，使广阔老师认识到校本培训的重要性
（范本）二、严格要求，重视过程管理根据学校实际制定了的校本培训计划，列出培训的内容
培训计划是否能行之有效地得以落实，重要的一条还是要有严格的管理制度为其保驾护航
在校本培训上，我们首先落实的是严格的考勤制度，每一次培训或者教研活动的开展，都要求老师准时到位，并且要求老师准备专用笔记本，教务处安排专人进行检查，并做详细的记录
三、培训方式根据学校实际情况，培训方式上采纳整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合；集中培训和分散培训相结合；个人反思与小组讨论相结合
通过老师反思、同伴互助、专业引领，达到校本培训的预设效果
1、整体性培训：由学校层面___为主，主要侧重理论学习沟通，以专题（系列）讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升老师的理论素养
2、集中培训：以教研组为依托，侧重教学实践过程中所遇问题的探讨和解决，通过课（案）例讨论、教学观摩、教育教学技能训练、教育教学课题讨论、专题理论讨论以及教育教学工作中生成问题的讨论等方法进行
3、个体性培训：以个人自主学习、到外地培训、上互联网学习等方式进行，达到老师将所学理论和方法转化为教育教学能力实际，完成内化
第 1 页共 6 页下载后可任意编辑四、联系实际，抓好培训1、抓以师德教育为主要内容老师培训
通过暑期集中培训，每周老师例会上的分散学习，老师个人平常自学相结合来提高老师的师德修养，切实把转变老师的师德放到第一位，努力建设一支素养高、师德优、业务精老师队伍
2、抓以学科教学为主老师培训
以课堂教学为主阵地，引导老师把新课程理念、新课程理论运用课堂教
