下载后可任意编辑2024 年小学数学国培总结范文回想此次参加的小学数学国家培训，倾听智者的教诲，参加伙伴们的探究，所获颇丰
每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新，每一次培训都让我切身感受到我们老师该如何从一个教书匠向一名知识型、教研型老师转变的过程
长期以来，在传统的课程观念影响下，我们把课程限定在狭小的学科课程的___里，从而人为地缩小了学生学习的空间
当迅猛进展的时代要求我们培育具有创新精神和实践能力的高素养人才时，我们不得不反思现有的课程体系，都说要努力还学生一个自我，但由于传统教育思想的根深蒂固，在教育教学过程中，“以学生为本”却难以落到实处
课堂上，专家的精彩讲座一次次的激起他们内心的感应，更激起了每一个人的反思
在这种理论和实践的对话中，老师们喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华
在准备和分析的过程中，自己这是收获很大，感觉自己也成熟了很多，尤其是看待问题的角度变的高了，远了
一、仔细学习知识
从小数国培开始，仔细倾听专家讲座，并且坚持做好听、看笔记，写一写自己的感悟与反思
二、改进了教学观念
通过学习大量的案例，深化浅出的阐明了理论，通过与专家、学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、沟通与感悟，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于老师提出了哪些新的要求
通过深化学习，更让我明白了作为一名老师必须具有丰富的文化底蕴，危机感和责任感，因此要给自己身体加油，给自己头脑充电，博学广闻，不断的提高自己，充实自己
树立“以学生进展为本”的教育思想，不断改变教学观念、教学行为及学生的学习方式
三、增强了我教学信心
作为一名数学老师，面对新的教材，面对新的课改，面对新的学生，有时我真的不知何去何从，我忧郁，我困惑，甚至有时我失去了自信
通过这次的学习，我渐渐发现了其中第 1 页共 4 页下载后可任意编辑的奥妙，通过听
