2024年小学数学四年级教研组工作总结

下载后可任意编辑2024 年小学数学四年级教研组工作总结紧张，充实的一个学期很快就要过去了。这个学期，我们全组在学校教学工作的指导下进行教学改革。根据“先学后讲，精讲精练，当堂达标，单元过关”的思路___教学和教研活动。为了进一步提高教学质量，我们讨论了“保底促中拔尖子”的策略，建立档案，尽可能多的消除学困生，同时也积极投入到了提高课堂效率的课题讨论中。在工作中，我们充分发挥了中青年老师的优势，团结一致，努力将每一项工作做好。一、根据“先学后讲，精讲精练，当堂达标，单元过关”的思路___教学和教研活动课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，为了能达到当堂达标，我们把重点放在了教研和备课上。开学当天就___全组又一次学习了新课标，接着各自通读教材，把握好全册的重难点做到心中有数。单元责任到人，单元负责人要把其负责单元的预习和练习设计及精讲部分提前备出，然后在教研活动中全组进行二度备课，对预习和练习进行修改和完善，并根据各自所教的班对精讲部分进行适当的调整，最后教学。下课后便是我们教研的时候，我们不分时间不分场合，遇到小问题就短时间小教研，遇到共性的问题提到教研时间大教研，急的问题就势教研，可缓和的问题，每人都调查，心理有准备了再教研。每次的教研活动，每位老师都会毫无保留的将自己的经验说出来，这是我们组的老师们。老师们珍惜每一次学习研讨的机会。本学期我组在___月听了杏花岭区教研室的李小春老师和矿区优秀青年老师胡美莲、___作的课，__月有幸参加市优质课的听评和研讨活动，这些活动犹如一顿顿丰盛的数学“大餐”，让我们对数学教学有了新的认识。我们也积极参加学校___的推课活动，在活动中互相学习，互相促进。第 1 页共 10 页下载后可任意编辑为了调动学生学习的积极性，激发学习的竞争意识，形成一个你追我赶的竞争氛围。在这个学期我们年级___了学困生和优生数学竞赛。在竞赛的内容上我们首先由两位老师自己出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最后集中测试评卷。并对考试中成绩优秀的学生进行了奖励。竞赛后每位老师都进行了透彻的分析，并积极实行了措施，为下一阶段的教学做了详细的计划。二、做好学困生转差工作1.我们在平常对学困生辅导的时候,注意进行分层辅导,对不同的学困生实行不同的辅导方法和辅导不同的内容,给不同的学困生制定不同的目标,以此来激励学困生的学习兴趣如设立“你追我赶栏”。2.在班上建立起“一帮一一对...