下载后可任意编辑2024 年小学第一学期英语教研组工作总结本学期,我们在学校各级领导的关怀指导下,结合市英语教研计划,以新课程标准为指导,以优化课堂教学、培育学生良好的学习习惯为重心。在工作中,扎扎实实不断创新,团结合作,积极开展教科研活动,切实提高了教学质量和老师自身的业务水平。现总结如下:一、教研组建设方面1.加强理论学习,不断更新教学观念学期一开始,全组老师都能仔细学习小学英语英语新课程标准。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。常常进行书本教育理念的学习,沟通心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构,并用以指导教学实践。我们积极参___老师听课,要求上研讨课老师要写出教学反思,这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。同时,我组老师利用空余时间积极参加网上研修学习,仔细讨论研修内容。老师们无论在思想上还是教学理论和实践中都得到了极大收获和锻炼。2.注重群教群研,发扬团结协作精神。我校英语教研组共有___名老师,无论是经验丰富老师,还是充满活力的新老师,在工作中都能同心协力,互相帮助,通过团结与合作,以___的力量保质保量地完成好各项工作任务。各老师在自身不断充实完善的基础上,互相钻研业务和进行常规教学备课,完成教研任务,以便自身迅速成长。各位老师在教学水平方面有了长足的进步,教学质量有了提高。二、教学常规方面仔细落实常规教学各项任务,坚持两间周一次的___备课和理论学习活动,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑本学年我组老师围绕“教学质量”这条生命线,狠抓课堂教学,加大对差生的辅导力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,真正使差生多学一点,多掌握一点,缩小与其他学生的差距,提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量,我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,及时地进行补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,最终使全体学生达到课标所规定的要求,努力做到课课通、单元清,为提高教学质量提供保障。三、切实注重了小学生良好的英语学习习惯的培育小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯以及为养成这些习惯而形成的一定的教学常规。良好的学习习惯不会自然生成的,而是有计划地、有步骤、严格地训...