下载后可任意编辑2024 年小学语文老师教研工作总结范文翻开新的年历，一个学期又匆匆而过
在盛行以教研活动促进老师专业成长的今日，我校从上学期开始着手开展的校际教研活动已成为学校深化校本教研而推出的一项新举措
本学期我校语文教研组围绕学校教研工作计划，结合本校实际情况，继续和茂峰中心小学、集英小学开展校际联动教研，现将本学期教研工作总结如下:一、校际教研:教研活动最主要的目的，就是要解决当前老师在教育教学中遇到的各种实际问题，通过解决问题从而有效地促进教育教学
教学实践是开展教学讨论的平台和土壤，许多卓有成效的老师都得益于教学实践的锻炼，许多科研课题往往也来自教学实践中的一得
对于我们每一个普通老师来说，上好一节课，就是一次教研
本学期我们联动教研就是以课例为载体，采纳“两个年段同备一堂课”，“一人上课多人评”等方式进行校际教研
___、___备课
本学期我们继续延用上个学期的作法，将三校语文组的成员分成低、中、高三个学段，每个学段的成员在三校联动教研日___老师集思广益，讨论教材、教法和学法，明确教学目标，把握教学的重点、难点，优化教学设计，每位老师在___讨论的氛围中汲取大家的智慧，共同制定出有代表性的教案
其中低年级___备了《海水》和《比本领》两课，中年级备了《“扫一室”与“扫天下”》和《一枚金币》，高年段备了《包公审驴》和《迟到》两课
应该说，通过这两次的___备课，对于新老师来说，那是一个难得的学习机会，在讨论中，很多有经验的老师都提出了许多宝贵的经验，为新老师们提供了学习借鉴的平台
2、录课反思
“录课”指的是将课堂教学录制下来，这是本次校际教研的一个比较新颖的操作形式
第___周茂峰中心小学的陈美娜老师为我们提供了一节录像课，同时陈老师还对比自己的课进行了整理反思，并将其发送到我们的教研 QQ 群上
第 1 页共 5 页下载后可任意编辑3、网络研讨
