下载后可任意编辑2024 年幼儿园大班学期小结上幼儿园大班之前,我曾经很忧虑，感觉当时的赫赫似乎一切都不在状态，实在不敢接受还有一年就要上小学的现实。刚开学时，我把这种担心和老师沟通过，老师笑我大可不必紧张，一年的变化很大的。结果如此，才短短半年的时间，我就已经放下心来，赫赫这学期的变化真是挺大的呢~1.语言、文字能力赫赫对文字的敏感性比其他孩子来的晚，以前用了很多种方法教他识字教他背诗，都唤不起丁点兴趣。这学期进步挺大:幼儿园一本教材中的所有诗歌包括散文，都能背下来，也认识了很多字，会写了很多字，昨天拿出一年级的语文课本，发现大纲要求的___个字，他几乎都能写下来了，关键是他自己有了兴趣，我从没有逼迫过他。英语学习也挺喜爱的，本册美乐蒂的所有单词和课文都会背，发音也还比较清楚。课外的小新星英语课上的内容也都掌握了。语言表达能力只能算中等吧，幼儿园有自编故事活动，赫赫挺喜爱的。但感觉他的想象能力很一般，再有人多的时候，就不能很自如的表达了。问题是写字的笔顺问题，原来我不想让他过早写字，感觉多认比多写有意义，可赫赫似乎更喜爱写，有些笔顺我纠正过了，但很多挺复杂的字，比如爱、黑、虎等等，我就没管过，感觉他能自己划拉出来就不错了，过于仔细不知道会不会影响他的兴趣?还有独自阅读，赫赫虽然认识了不少字，但仍没有独自阅读的习惯和兴趣，临时也没有过多要求他。拼音也是问题。这学期幼儿园开设了拼音课外班，已经结课了，但感觉效果不是太好。安排的前松后紧，到最后为了赶进度，复韵母几乎是一带而过的。赫赫也是学了个稀里糊涂，简单的会拼，复合型的就不会了。现在我抽空让他练，也许是自己对老师有情绪，所以就第 1 页共 12 页下载后可任意编辑不由自主的带给了孩子，每当他不认识或拼不出来的时候，我就冲他发脾气，唉，这一点得注意。主要是自己太心急了，本以为学完了拼音，就能让他自己看课外书了，没想到根本做不到，就有些着急了。2.逻辑数学能力这方面赫赫没什么问题。可能男孩子都对数字比较敏感吧。现在生活中的计算问题，赫赫都能准确的运算。比如现在数拼图的块数，赫赫不会象小时侯一样挨个数了，而是先数行，再数列，自然的运用到乘法。昨天的聊天中，我随口说有一天单位的午饭吃的是虾，我吃了___个呢~赫赫问我:一共有几只虾啊?我估量了一下，___个人大概___个吧，就告诉他:___只虾~赫赫很快的说:那你们单位___个人啊!还有一次在饭店吃饭，赫赫手里...
