下载后可任意编辑2024 年幼儿园大班教学反思总结在此活动中我让孩子们说:“你明白什么是鸟?”孩子们十分搞笑，说鸟有一对翅膀?我又问:“有翅膀的都是鸟吗?”孩子们大笑，不对不对蝴蝶、蜜蜂都有一对翅膀。鸟有一只尖尖的嘴巴、鸟有羽毛、鸟有二只脚……孩子们在自己回答、设疑与辩证中渐渐地对于什么是鸟有必须的经验。孩子们在欣赏情景剧中才清楚地了解了什么是鸟，鸟要同时具备全身有羽毛、有二条腿、有一对翅膀会飞的动物才是鸟。经过前一环节的论证与此环节的欣赏，孩子们十分清楚地了解了鸟的特征。孩子们对于日常生活中比较多见的鸟如:麻雀等，有必须的认识，但是其余的鸟孩子们平常少见，对于鸟的认识十分欠缺。所以对于图片中的鸟大多数孩子们并不认识。所以引导孩子们去___各种各样的鸟，增长孩子们对于鸟的认识需要家园进一步地努力。幼儿园利用多种途径如:图片、VCD 等让孩子们去___，同时也引导家长利用多种时间让孩子们去公园、去动物园观看不同的鸟，也能够带着孩子去书店看看各种书增长孩子们的知识。__幼儿园大班教学反思总结 2“即贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。”塑料袋是孩子们生活中常见的物品，在风的作用下自然而然就会随风而飞。《飞行的塑料袋》就是结合我们此刻进行的主题《我想飞》而___的一个健康活动。主要目标是让孩子们探究塑料袋的不同玩法，尝试抛高和投远的动作，体验玩塑料袋的乐趣。小朋友，你们明白什么东西会飞吗点评分析:这活动导入部分，为的是激发幼儿对“飞”的兴趣，引出后面的课题。1、塑料袋能够怎样玩?2、幼儿自由玩塑料袋，老师巡回观察指导。第 1 页共 8 页下载后可任意编辑3、集中讲述玩法。点评分析:在自由探究部分，孩子们的玩法比较单一，抛高和投掷的动作经引导才想到。1、讨论:怎样抛的高。幼儿自由尝试。2、请一个幼儿与老师竞赛抛高，引导幼儿发现折叠打结后抛的高3、幼儿尝试练习。__幼儿园大班教学反思总结 3“___说这是一个难忘的拥抱节呢?”幼儿纷纷举手回答说:“因为大熊改正了缺点，有了好朋友。”“小动物原谅了大熊，和它还是做了好朋友。”“那我们小朋友有没有做错过事，有没有和小朋友闹过矛盾呢?此刻你们原谅他们了吗?假如你已经原谅了他，那么就轻轻地走过去和他拥抱一下，亲一亲。”幼儿在音乐声中，和同伴抱一抱，亲一亲，有些幼儿都感动地哭了出来。此刻的幼儿多数为独生子女，在家为龙为凤、骄横霸道，与小朋友相处也是自私自利、不懂谦让。常常看到...
