下载后可任意编辑2024 年幼儿园校本培训个人总结过去的一个学期里，在园领导的全力关怀支持下，在全体老师共同努力下，我园的业务工作有条不紊地开展着，回顾这走过的半年，有许多值得总结与梳理的地方，现对幼儿园的研训工作做个反思与总结。一、重培训，抓薄弱，促进老师整体进展本学期结合本园特色，本着“立足常态，夯实基础，力显教学有序性”的原则，坚持以《纲要》的精神为引领，根据园务计划拟定好本学期的研训工作计划，明确具体的目标任务。把握本学期的工作重心:强化队伍素养，明确课题讨论，优化特色建设，泛化网络平台。同时细化常规的管理，不断法律规范老师一日活动操作要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展，促进老师幼儿的共同进步。1、学习与培训本学期我们利用请进来、走出去的办法，积极为老师搭建外出学习、培训、观摩沟通的平台。安排骨干老师继续参加市、区教研组的学习与培训;尽可能安排每位老师有外出学习的机会，并及时将学到的经验来园反馈，做到资源共享，共同提高;本学期我们有部分老师有机会参加了康轩支架式课程编写，在这个过程中能得到张永英教授的定期指导，及时调整老师们的教育理念与备课思路。不仅如此，我们还将园外吸收到的新理念结合园内老师的薄弱点与困惑，有效开展园内每周一次的业务学习，本学期的校本培训以“专家引领”、“外出学习经验___”、“园内自陪”这样几种形式开展，我们进行了:幼儿军鼓教学的策略与技巧、毕加索课程的实践与学习、幼儿园教学活动三维目标的制定、班级环境创设沟通、晨间锻炼的___与指导，幼儿园网站建设论坛沟通、电子白板专题系列培训、环保专题培训等等，有了每一个层面每一位老师的积极参加和策划，多渠道的学习培训拓展了第 1 页共 5 页下载后可任意编辑老师的视野，汲取了丰富的理论和信息经验，大家在___的碰撞中，不断积累经验，更好地开展班级工作，有效促进了老师的专业化成长。2、评比与沟通本学期在引领老师学习内化的同时，每月坚持开展多种形式的技能展示活动，如:__月结合区“好课评比”开展园内“我设计一节好课”活动，通过幼儿园骨干老师的仔细评定，最终评选出五节好课上报，其中有三节分别获得区二、三等奖的好成绩;__月的幼儿早操律动评比活动;__月开展园内主题环境创设与评比活动，__月结合园内电子白板专题系列培训，开展设计一节电子白板教学活动，等等，强化老师的专业技能，发挥骨干老师的带头引领作用，促进新老师专业技能的提高。临近...
