下载后可任意编辑2024 年春教科研工作总结重学习强管理走振兴之路—___中学___年春教科研工作总结在教育竞争日益激烈之时，面对优秀生源的不足，我们在上级领导的关怀下，在以胡校长为首的校领导的带领下，在本学期以来，开展了针对我校特点的一系列业务培训活动和校本教研活动，取得了一些成绩，现将我们的做法总结如下：一、强化业务学习，法律规范师训工作老师的教育理念能不能跟上教育改革的步伐，决定着老师的教学行为是不是先进，教学方法能不能适应课程改革的需要，而我们校新老师多，这就决定了我们必须重视老师培育工作，为此，在胡校长的决策下确立了：重名师培育，强化新老师的培训，重全体老师的业务学习三项措施。为使老师有一个法律规范的业务学习行为，我们制订了老师业务学方案，确立了业务学习时间：每周星期五晚上，并制订一些措施，集中人员、集中时间、选定内容等，先集中后分教研组进行学习，取得了一定的效果。二、法律规范教研制度，深化校本教研由于我校的生源中素养高的不多，加之新老师又多，为些我们确立了“讨论学情，分层教学，重基础促提高”为我们校本教研的方向，为使教研落实，我们是通过以下活动推动的：学期初，我们就___教研组长学习市局、中心学校的教学教研方案，了解上级的精神、要求，以及需要开展的活动，在此基础上，我们要求教研组长消化后，根据我们校的特点，制定各教研组计划，并确立好本组的校本教研专题。然后在业务学习上学习，让老师明白本组的教研工作的重点，校本教研专题是什么，自己该怎样参加。为使工作深化，我们以“三轮讲课”贯穿本学期的教学工作。在期初，我们在开展九年级讨论课，要求九年级老师人人参加，上课前积极准备，上课后我重评老师是否准确把握教材，是否突破了重难点，是否把握住学情，是否有效。经过一个多月的活动使其他老师得到了下载后可任意编辑一些启示。在此基础上我们分组开展了讲过关课活动，在上过关课过程中，老师参加积极性高，主动性强，不过从中我们发现了一少部分老师的起点定高了，而学生的基础跟不上，在业务学习上经过充分沟通，使老师明白了教学必须以学生为本，才能取得好的成绩。最后我们在学期结束前开展了讲复习示范课活动，鼓舞老师多到骨干老师班听课，相互探讨、相互学习，才能不断提高。三、突出特点，推动课题讨论针对我校的生源情况，我们以信心教育为特点，在教学上的具体体现就是：培优帮困，培育学生的良好行为意识，在课题讨论上，以贴...
