主题活动《春天的小花园》个别化学习活动举例：活动区域益智区活动内容花儿朵朵开材料大小不同的花朵、数卡、扭扭绳若干、木质花篮材料提供（照片）玩法玩法一:利用花朵的某一特征（大、小、颜色），根据花篮上的数卡，插花
玩法二:根据花篮上的数字，接着往下插花
玩法三：根据花篮上的操作卡片，找出相应的花朵，插花
观察要点:1
观察幼儿是否能手眼协调地插花
观察幼儿是否能根据提示找出相应的花朵，插花
能按花朵中的来回线条找出其中的出入线路，最终到达花蕊终点
益智区花朵迷宫花朵迷宫图益智区种花花瓣、写有数字的花心根据花蕊上的数字有目的地选择相应数量的花瓣夹在花蕊上
语言区我看到了
自制小骰子（有人物的、地点的、花卉的）玩法一:自选一大骰子，掷一掷，说一说
（比如:“我看到了桃花”
或“这是桃花”
其他骰子类同
）（可爱的）小女孩儿在公园里看到了（美丽）的白玉兰
玩法二:可以二幼玩一个骰子
一种是自己协商，“你掷骰子我来说”或者“我掷骰子你来说”
第二种是用石头、剪子、布的方式，谁赢了谁掷骰子
（一个问:这是哪里
一个回答:这是公园
或者，一个问:这是谁
一个回答:这是小女孩
这个过程中可以引导幼儿加入好听的词语，如:“这是漂亮的公园”“这是可爱的孩子”
）玩法三:可以二幼玩连个骰子或三个骰子
一种是两个幼儿同时掷不同的骰子，然后合起来说一句话
另一种，一个幼儿掷骰子，另一个幼儿说
（比如:“公园里有白玉兰”
）（小女孩儿在公园里看到白玉兰”
）观察与指导：1、 幼儿能否看着画面完整讲述一句话
2、 幼儿能否进行初步合作，开展问答式的游戏
语言区找春天背景图片\操作图片若干幼儿将一些小图片有目的地粘贴在合适的位置，例如：太阳粘在天上、荷花粘在小河里，并尝试着用一句完整地话说一说
语言区一起去郊游郊游活动照片收集春游活动的相关照片，让孩子们通过回忆，讲讲说说有趣的印象深刻的事物
