计划七年级道德与法治下册教学计划一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进生本教育，优化课堂教学，坚持以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育理念为指导，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，不断提升教育教学质量，并把感恩教育贯穿始终，以形成良好品格
二、学生情况分析初一年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为
本期所任教的两个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯
因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人
其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力
三、教材分析教材大致从整体上涉及到了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走近法治天地等四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触
随着学生生活的扩展，这些内容在后面的教材中也都会得到扩展
青春时光方面：涉及三课内容
青春的邀计划约（悄悄变化的我、成长的不仅仅是身体）、青春的心弦（男生女生青春的萌动）、青春的证明（青春飞扬、青春有格）做情绪情感的主人方面：涉及两课内容
揭开情绪的面纱（青春的情绪、情绪的管理）、品出情感的韵味（我们的情感世界、在品味情感中成长）、在集体中成长方面：涉及三课内容
“我”和“我们”（集体生活邀请我、集体生活成就我）、共奏和谐乐章（单音与和声、节奏与旋律）美好集体有我在（憧憬美好集体、我与集体共成长）走近法治天地方面：涉及两课内容
法律在我们身边（生活需要法律、法律保障生活）、法律伴我们成长（法律为我们
