上海语文高一~高三课文整理(归纳中心,主旨,艺术手法)

高中第1 -6 册讲读课文梳理 第一册 第1 课《沁园春·长沙》毛泽东 1 、选自《毛泽东诗词集》。毛泽东，代表词作有《沁园春·雪》《七律·长征》。沁园春，词牌名。 2 、内容主旨：在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以“长沙”为题写下了这首《沁园春》，抒写出一个革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。 3 、艺术特色：用词精准，富有表现力；采用对比的手法、选用意境宏大的意象、景中寓情，情景交融的特点。 第2 课《跨越百年的美丽》梁衡 1 、选自《光明日报》。梁衡（1 9 4 6 -)新华社高级记者，当代散文家。散文集《把栏杆拍遍》《人杰鬼雄》。 2 、内容主旨：这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类做出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。 3 、艺术特色：正、侧面相结合的描写手法来表现人物的创作手法；穿插故事凸显其神；引用名言颂扬其德。 第4 课《边城》（节选）沈从文 1 、沈从文（1 9 0 2 -1 9 8 8 ），湖南凤凰人。现代作家。有中篇小说《边城》，散文集《湘行散记》《湘西》。 2 、内容主旨：在风光秀丽的湘西，生活着相依为命的祖父孙女两人，翠翠美丽纯洁，情窦初开，她爱上了船总的二儿子傩送。船总的大儿子天保也喜欢翠翠。天保和傩送相约以唱歌来进行爱情的“决斗”。后来天保为成全弟弟和翠翠，外出闯滩而死。傩送心怀内疚，也离开故乡。祖父忧心去世，只剩下翠翠苦等傩送回来。《边城》是一曲充满爱和美的田园牧歌，成为一种文化概念。 3 、艺术特色：语言具有田园牧歌式的诗情画意；叙述平稳有节奏；人物心理刻画细腻。 第5 课《合欢树》史铁生 1 、史铁生（1 9 5 1 -)北京人，当代作家，代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《务虚笔记》。 2 、内容主旨：文章表现了对自己有了成就而母亲辞世，“子欲养而亲不待”的伤感，表现深沉的母爱以及作者对母亲的缅怀。 3 、艺术特色：沉静、淡然的语言风格；象征手法的运用（象征母爱、象征我的成长、象征我的命运） 第7 课《最后的常春藤叶》欧．亨利 1 、欧·亨利(1 8 6 2 -1 9 1 0 )美国小说家，代表作《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》《没有完的故事》。 2 、内容主旨：小说讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽...