正方一辩： 谢谢主席！各位老师、同学、对方辩友，大家好！ 人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从 4 个方面来阐述我方观点： 1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为 21 世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。 2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘 劳 动 ，谁就会有所得 。你 可 以从中最快地查 找 学习 资料 ，可 以学会更多 课 堂 外的知识，并 灵 活地运 用课 内 知识，促进 思 维 的发 展 ，培 养 中学生的创 造 力。上网还可 以超 越时空 和经济的制 约 ，在网上接 受 名 校 的教 育 ，有什 么 问 题 ，你 也 尽可 以随 时通 过 E-mail 请 求老师的指导 。而且 互 联 网上的交 互 式 学习 、丰 富的三 维 图 形 展 示 、语 言 解 说等 多 媒 体 内容 ，使 得 学习 变 得 轻 松 、有趣 ，这是任 何 教 科书 都 不可 能具备 的。 3.现 实性。我省 的曙 光 工 程 就是为了快速推 进 教 育 信息化 ，在我省 每 所中小学建 立 因特网教 室 ，普 及计算机因特网知识，推 动 中学生家庭 上网，实现 远程 教 育 与 知识共享为全 省 中小学生提 供 免 费 的网上课 内 外辅 导 培 养 中小学生学习 和应用信息、技术 的兴 趣 与 意 识，培 养 学生获取、分 析 、处 理 信息的能力。再 看 看 我们身 边 ，学校 的网站 不正搞 的红 红 火 火 ，林 寿 桦 书 记 、陈 欣 老师不也建 议 大家去 学校 的网站 看 一看 吗 ？年 段 、班 级 的网页 不也 都 在紧 锣 密 鼓 的制 作吗 ？ 的确 ，作为一种 新 生事 物 ，网络存 在着 一些 弊端 ，但 中学生处 在学校 的教 育 之下 ，学校 要加 强对青 少 年 的人生观、价 值 观教 育 ，培 养 学生对是非 、...
