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两位数加减两三位数练习题

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课题: 两位数加两位数的口算 上课时间: 总 课时 第 课时 教学目标 能口算和在100 以内的两位数加两位数,能运用所学知识解决一些相应的实际问题。 教学重难点 掌握两位数加两位数的口算方法。 正确地口算出进位的两位数加两位数的结果。 教具学具 教学过程 诊断调整 一、口算 15+3= 22+4= 23+5= 15+30= 22+40= 23+50= 二、说一说,算一算。 26+43= 18+26= 41+57= 34+19= 67+13= 38+19= 三、估一估得数是几十多,在几十多后面填写序号。 (1)35+32= (2)14+45= (3)26+29= (4)35+38= (5)14+49= (6)44+27= 五十多: 六十多: 七十多: 四、想想、填填、算算。 不进位:3□+57= 25+4□= 进位: 3□+57= 25+4□= 六、应用题。 玩具火车 44 元,玩具汽车 25 元,玩具中巴车 38 元。小男孩想买一辆玩具火车和一辆玩具汽车,小女孩想买一辆玩具火车和一辆玩具中巴。小男孩和小女孩各要付多少钱? 板书设计 课题: 两位数加减两位数练习 上课时间: 总 课时 第 课时 教学目标 能口算两位数减两位数,能运用所学知识解决一些相应的实际问题 能正确用两位数连加、连减或加减混合运算的口算解决简单的实际问题 教学重难点 领悟连加、连减或加减混合运算解决简单的实际问题的思路。 体会连加、连减或加减混合运算的意义。 教具学具 教学过程 诊断调整 一、口算 44-40= 45+6= 89-80= 36+50= 63-6=78+20= 28+8= 67-5= 34-7= 53-6= 20+6= 53+30= 53-5= 40+60= 58+4=76-70= 48-6= 100-50= 74+9= 65-8= 二、 讲练结合 1、竖式练习 39-32 30+29 生独立竖式计算,一生板演后给大家讲解 2、应用 1)妈妈买了 63块巧克力,吃了 42块后,还剩多少块? 一生读题,其他同学思考其中的关系 共同读题,边读题边用手势表示 问:这道题应该怎样求还剩多少块巧克力? 问:怎样列式?怎样竖式计算?生独立竖式计算 2)学校要种一些花,已种了 24盆,还有 15盆没种,学校要种多少盆花? 一生读题,其他同学思考其中的关系 共同读题,边读题边用手势表示 问:这道题应该怎样求学校要种多少盆花? 指名列式,独立竖式计算 一年级 二年级 三年级 科技组 53 33 34 书法组 12 54 一共 67 (1) 计算一、二年级一共参加兴趣小组的人数,并分别填入表中。 (2) 三年级参加书法组的有多少人,...

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