班级个别化学习活动设计 主题名称：周围的人 区域：共同生活 主题： 内容一 名称：小区文明棋 材料：小区棋、文明卡摸摸箱 玩法：幼儿分别掷骰子按照棋面上的数字走棋，走到问号处，进行摸摸箱，摸到的如果是分明现象，可以前进 1 -2 格（根据提示卡操作），如果是不文明现象，则要后退，先到终点的为获胜。 观察要点：观察幼儿是否能在游戏中养成料号的文明习惯，懂得爱护公共环境的整洁。 多功能性：也可以投放到探索世界，融合数的相关内容。 非主题： 内容一 名称：连线玩玩乐 材料：底板、彩色小棒、图纸、线 玩法：按照图纸，在底板上插上小棒，进行穿线 观察要点：观察幼儿是否能耐心按图纸上的样子来进行排列、穿线。 多功能性：也可以投放到探索世界，融合数的相关内容，排序、规律等。 区域：探索世界 主题： 内容一 名称：西瓜店 材料：西瓜、西瓜刀、挂钩 玩法：用西瓜刀随便切西瓜，看看切出来的西瓜左边有几个西瓜子，右边有几个西瓜子，再说一说加起来有几个，可以和幼儿一起玩，之后按大小顺序排列在墙面上。 观察要点：观察幼儿能否感知数的组成。 多功能性： 内容二 名称：开心跳格子 材料：地面上格子图案、验证本、摸摸箱、各种职业所用的工具 玩法：两名幼儿猜拳决定输赢，赢的幼儿前进一格，跳到有五角星的格子时在摸摸箱中摸取一张职业工具图片，说出该工具对应的职业，答对前进一格，答错后退一格，先调至终点的幼儿获胜。 观察要点：1 、观察幼儿能否与同伴合作游戏。 2 、观察幼儿能否说出工具对应的职业。 3 、观察幼儿能否按照数字的正确序列跳格子。 多功能性：幼儿可以在美工区先把小工具画好，然后放在摸摸箱中。 内容三 名称：水管工 材料：水管底板、任务卡 玩法：根据任务卡来完成接水管的游戏。 层次一：任务卡上标出哪里进水，哪里出水。 层次二：任务卡上标出哪里进水，哪里出水，并且固定一个水管在任务卡上。 层次三：任务卡上标出哪里进水，哪里出水，并且固定两个水管在任务卡上 内容四 名称：邮递员送信 材料：房子、信件、牛奶、任务卡 玩法：根据任务卡完成送信、牛奶。 层次一：房子为5 层，每层为2 间房间，且横竖坐标标有相应的数字。。 层次二：房子为6 层，每层为3 间，纵坐标标有相应的数字。 层次三“房子为8 层，每层为4 间，每隔几层会标有相应的房间号码。 观察要点：观察幼儿是否能理清楚横纵坐标的关系。 多功能性： 内容...
