1 中医学基础教案 郭家堡卫生院中医科 2 0 1 0 年 2 中医学基础课程教案 课程名称 中医学基础 课 题 第一章 中医学导论 一、中医学的基本概念 二、中医学理论体系的形成和发展 授 课时数 1 教学方法 课堂讲授，配合多媒体课件 教学目的 1 了解中医学的基本概念； 2 了解中医学理论体系形成和发展的大体过程
教 学 过 程 1 简述中医学的基本概念
（约5 分钟） 中医学，是发祥于中国古代的研究人体生命、健康、疾病的科学，是以自然科学知识为主体、与人文社会科学知识相交融的科学知识体系
中医学属于自然科学范畴，具有社会科学特性，受到古代哲学的深刻影响，是多学科交互渗透的产物
2 阐释中医学理论体系的基本概念：是包括理法方药在内的整体
（约3 分钟） 3 简述中医学理论体系形成：（约1 5 分钟） （1 ）形成的基础和方法：①社会背景；②医药知识的积累；③直接观察与整体观察；④哲学思想（精气、阴阳、五行学说）的渗透
（2 ）理论体系的确立：①大体年代；②标志；③《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《难经》、《本经》等在中医学理论体系形成中的意义
4 以朝代为线索简述中医学理论体系的充实和发展
（约2 0 分钟） （1 ）魏晋隋唐时期：①王叔和《脉经》；②巢元方《诸病源候论》；③孙思邈《千金方》
（2 ）宋金元时期：①陈言《三因方》；②钱乙《小儿药证直诀》；③金元四大家：刘完素（守真，河间，寒凉派）、张从正（子和，戴人，攻邪派）、李杲（明之，东垣，补土派）、朱震亨（彦修，丹溪，滋阴派）以及李杲的老师、易水学派的代表人物张元素（洁古，易水）
（3 ）明清时期：①张介宾（景岳）、赵养葵（献可）等的命门学说；②吴又可（有性）、叶桂（香岩，天士）、薛雪（生白，一瓢）、吴瑭（鞠通）等的温病学说
（4 ）近代与现代提出的新观点：如中西汇通等
5 中医学的继承与创新：提出
