下载后可任意编辑2024 年薄弱学科再提高总结范文老君小学加强英语薄弱学科的工作措施根据本期中心校抽考成绩来看，我校经过仔细的分析、研讨，大家一致认为，我校的三、四、五、六年级英语相比之下较为薄弱。为尽快赶上，提高学生总体成绩，本学期特定以下加强英语薄弱学科工作的措施：一、安排英语老师去商小进行听课沟通。拟定___月7、8、___日由教导主任带队组成沟通团与商小英语老师进行沟通沟通，看看商小老师如何备课、上课、批改作业、课外辅导、检测学习效果的，然后联系自己工作实际探讨适合自己的教法学法，从而有针对性的抓质量。二、适时___英语学科教研活动，促进老师业务能力提高。拟定___月___日开展《如何构建英语高效课堂》专题讲座，要求英语科任老师轮流发言。三、加强英语课后辅导。学校安排每周一至周五午饭后（即 12：10-12：30）英语课任老师对自己所带的学科的学生进行针对性的辅导。四、重视单元练考。英语学科单元检测由教导处监管。每次检测科任老师要向教导处报告考试时间，教导处要检查考试___、阅卷、成绩登记及讲评情况。根据考试成绩，对学生进行奖励，奖品由学校提供。五、加大听评议课力度，增强教学实效性。本学期通过“不打招呼，推门听课”制度，加大对薄弱学科的听评议课，对老师进行学法指导，监督老师的常规工作，要求向___分钟下载后可任意编辑要质量。鼓舞老师采纳形式多样的课堂教学手法，增强课堂的实效。并严格根据中心校要求，做好“天天教学效果检查制”和“周教学效果验收制”的工作安排。六、重视学困生的转化。学困生是影响质量的一个很关键的因素，所以，对学困生的转化显得尤为重要。学校要求落实好结对帮扶活动，并制定好结对帮扶方案上报。总之，本学期将由教导处___实施，通过各种形式（例如。2024 年薄弱学科再提高总结范本薄弱学科《品德与社会》提高总结（___-___学年第一学期）《品德与社会》作为一门综合性的学科，主要将学生置身于社会生活中，认识社会，了解社会，同时形成良好的习惯品质，激发学生热爱生活的情感。它更是让学生走进历史，在认识祖国辉煌历史的基础上，了解祖国遭受屈辱和人民坚韧抗争，进一步增进学生的爱国主义情感。传统的课程中，课堂是老师表演的舞台，只有老师讲学生听，没有学生的天地，而如今课程的改革也推动了课堂教学的改革，使自己的教育理念发生了很大的转变，过去的满堂灌已不复存在，让学生走进课堂，成为课堂的主人，在活动中体验，在动手操作...
