下载后可任意编辑2024 年课程改革实践总结范文（___——___学年度）果香峪中心小学刘全利___.07___--___学年度课程改革总结一学年以来，课程改革实验给我们的教育事业注入了生机与活力：我的（范本）教育观念发生了深刻的变化，课堂教学面貌焕然一新；扎实的培训、考察学习，帮助我们进一步理解了新课程；优秀观摩课展示、论文评比、专题研讨，为我们搭建了沟通的平台；成长记录、教学反思，引导我们走上一条讨论之路；课改实验，带动了教科研工作的开展，使我具有了讨论意识，养成了课后反思的习惯，不仅重视授课前的设计，而且重视课后的总结和反思；讨论方式的改变带动了我的工作方式的改变，我走出封闭的教室，打破学科壁垒，与其他学科老师相互沟通学习，共同讨论解决教学中的问题，老师之间更加紧密地合作。一学年以来，我有必要对自己的工作进行一次总结，找出在课改教学中的成功之处，使其能继续在今后的教学中能够得到发扬，查找出教学中不当之处，以便加以改正，使自己在今后的工作中能更好的为学生服务。一、我转变了教育观念课程改革是一场文化的变革，老师要融入这个变革之中，追求先进文化和先进思想，以思考的眼光站在一定的高度进行知识更新，树立全新的教育观。1、树立了新的教学观我们认识到教学的本质是教与学的双边活动。教学是沟通的过程，是探究的过程，是师生合作、互动的过程，通过教学达到师生共进、共识、共享。课堂教学___的是学生的健全人格的培育，强调的是学生下载后可任意编辑正确人生观、价值观的形成，以学生形成积极进取乐观的人生态度为宗旨，以培育学生创新精神和实践能力为重点，不仅要使学生具有适应社会的能力，更要强调学生获得知识的主动性和制造性。2、树立了新的学生观由于我校地处农村，父母外出打工较多，无暇照顾孩子，全由爷爷、奶奶照料。因此我们立足于学生的进展，以和气、亲切的姿态走近学生，尊重学生，信任学生，为学生制造一个宽松的民主的和谐的教学环境，在课堂教学中以学生为主体，承认不同学生具有独特性，并为其制造成功的机会，放手让学生充分地读，自由地议，大胆地评，让创新的火花在学习中迸发。我努力做到由统一规格教育向差异性教育转变——树立了个性教育意识。3、树立了新老师观通过学习，我已经认识到老师是教学的___者、指导者，是学生学习的参加者，是学生创新精神的培育者，新课程的实践者。新课程的综合化和探究性学习的出现，使我不能像以往那样完全单独地完成教学工作...
