部编版小学五年级下册语文第一单元教案

1 古诗三首教学目标1.认识“昼、耘”等 6 个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”等 4 个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》（其三十一）。3.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣。4.能根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。教学重点：1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》（其三十一）。2.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣。教学准备：课件课时安排：3 课时教学过程第一课时一、导入新课,激发兴趣。同学们,谁来说说,在你眼中,童年是什么样的呢?（自由、天真、无忧无虑……）在同学们眼中童年真是多姿多彩!是啊，每一个人都有自己的童年往事，快乐也好辛酸也罢,都是我们生命中最珍贵的记忆。现在，老师将带领大家穿越时空，去宋代感受一下当时人们的童年乐趣。二、初读课文，扫清字词障碍。1. 请同学们自由朗读三首古诗，标出自己不认识的字词，与同桌交流。2. （出示 7 个会认的字）（1）学生齐读，注意读准“磬、陂、漪”的读音。（2）认读多音字“供”。3. （出示 4 个会写的字）指名学生读，师正音。4. 学生齐读三首古诗，师正音。三、再读课文，整体感知。1.同学们，读完这三首古诗，结合注释，你从中读懂了什么呢?（有小孩子在种瓜、小孩子在玩冰、牧童在吹笛子……）大家读懂的还真不少，现在我们就一起来学习第一首古诗:《四时田园杂兴》（其三十一）。（板书诗题）2.大家从诗题中获得了哪些信息?（四时、田园、杂兴）（1）（出示相关资料）《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大退居家乡后写的一组田园诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。这首诗就是第三十一首。“兴”在这里读四声,“杂兴”就是随兴而写的诗;“四时”在这里表示的是一年四季。题目的意思是:看到一年四季不同的田园景色而产生的感想。（2）学生齐读诗题。3.学生再次齐读全诗,结合注释,用自己的话说说这首诗的意思。（1）指名学生说说诗的意思,其他同学补充。（2）理解词语:杂兴:随兴而写的诗。昼:白天。耘田:在田间锄草。绩麻:把麻搓成线。儿女:男女。当家:男女都不得闲,各司其事,各管一行。童孙:孩子们。解:理解,懂得。供:从事。傍:靠近。阴:树荫。（3）结合注释,尝试完整地将全诗的意思说出来。（白天锄地,夜晚搓麻线,农家男女各自忙着自己的事情。小孩子们不会耕地也不会织布,但也在桑树荫附近学着种瓜。）4.（播放纯音乐）请同学们伴着这古朴典雅的音乐,一...