中国传统文化概论课程教学大纲

《 中 国 传 统 文 化 概 论 》 课 程 教 学 大 纲 课程中文名称： 中国传统文化概论 课程英文名称： General Introduction to Chinese traditional Culture 课 程 类 别 ：公共基础课 课 程 编 号 ： 一、课程的性质、任务 1.课程的性质、任务 《中国传统文化概论》是的一门公共基础课。本课程开设目的在于加强学生的人文素质教育，培养学生的现代人文精神，本课程的中心任务在于提高大学生的文化素质与综合素质。通过学习中国传统文化的基本内容，完善学生的知识结构，激发学生对于祖国的荣誉感和归属感，进一步陶冶身心，培养在生活中用传统文化的视角解决实际问题的能力。 2. 教学的基本要求 通过本课程的讲授，对学生进行爱国主义教育，使学生对中国历史和中国传统文化有较为完整的认识和了解，激发学生对中国传统文化的热爱，增强学生的民族自信心、自尊心和自豪感，培养高尚的爱国主义情操，提高文化素质和人文修养， 3. 适用专业与学时数 本课程适用于茅台学院生物工程、白酒酿造工程、酿造工程自动化、企业管理、食品质量与安全等各专业。总学时48，3 学分。其中理论课40 学时，社会考察8 学时。 4. 主要教学方 法 与媒 体 要求： 本课程以 课堂 讲授为主，采 用多 媒 体 教学手 段 和启 发式 教学方 法 ，突 出 教师 的主导地 位 和学生的主体 地 位 。引 导 学生多 看 、多 读 传统文化著 作 ，配 合文化网 站 等现代化信息的输 入 ，提高教学效 率 。本课程内容丰 富 ，信息 量大，不 可 能在有限 的课时内悉 数穷 尽 ，建 议 将 一些 适合讨 论和交 流 的知识单 元 集 中于网 络 教育平 台，进行师 生讨 论和交 流 ，提高学生学习中国传统文化知识的积 极 性。 二 、各章 教学内容和要求 第一章 绪论（2 学时） （一）基本内容与要求 教学内容： 第一节 中国传统文化的界定与定义 第二节 中国传统文化产生的环境与条件 第三节 中国传统文化的发展 第四节中国传统文化的现代化因素 教学要求： 通过本章学习，了解文化及中国传统文化的概念、基本精神和产生条件；能够感受中华文化的博大精深，学会从文化的视野观察、分析现实问题。 （二）教学重点与难点 重点：中国传统思维方式的特点及其影响 难点：中国传统文化的现代化因素和其所面临的挑战和问题 第二章 中国历代王朝的兴衰（4 学...