音 乐 学 院 教 案 课程名称： 中国传统音乐概论 任课教师： *** 系 部： 音乐学系 教 研 室： 理论 专业班级： 2 0 0 8 级1 -3 班及音表、音教 2 0 0 8 —2 0 0 9 学年度第二学期 课程简介 教学大纲 （课程教案规划） 授课教师： 职称： 系部： 课程名称 课程编号 授课学期 考核方式 学 分 专业班级 学生人数 总学时数 学时 理论学时 学时 实践学时 学时 教学目标及基本要求 教学 重点 教学 难点 教材 名称 作者 出版社 出版时间 指 定 参 考 书 作者 出版社及出版时间 作者 出版社及出版时间 作者 出版社及出版时间 （教学进度表） 周次 日 期 讲授的大纲章节名称、教学重点 学时 测验及作业数 1 2 ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 （章节、专题首页） 课程名称 中国传统音乐概论 章节、专题 第一、二章 教学目标及基本要求 了解民歌、歌舞音乐的定义，掌握民歌、歌舞音乐在我国人民生活中的地位及其历史发展脉络。民歌不同体裁的特点及歌舞音乐的特征。 要求学生至少学唱 30 首民歌，对民歌、歌舞音乐的理论有一定把握。 教学 重点 重点：掌握民歌、歌舞音乐的定义和在我国人民生活中的地位及民歌学唱 。 教学 难点 难点：把握民歌、歌舞音乐的历史发展脉络及其各自的特点 演唱民歌时对“音腔”的把握。 教学内容与时间分配 第一章 民歌 22 第二章 歌舞音乐 12 复习 2 （章节、专题分页） 授课时间 第 1 次课 授课章节 绪论 任课教师 及职称 张 来 敏 、讲师 教学方法 与手段 充分利用多媒体直观教学手段；讲授与模唱相结合 课时安排 2 使用教材和 主要参考书 《中国传统音乐概论》 教学目的与要求： 通过学习，使学生了解中国传统音乐概念的由来、中国传统音乐及民族民间音乐的分类 教学重点，难点： 中国传统音乐及民族民间音乐的分类 教学内容：（可增加页） 中国传统音乐概念的由来 几个概念： 中国音乐、民族音乐、传统音乐、民间音乐 中国音乐包含的内容 1、中国传统音乐及分类 2、中国民族新音乐 3、中国流行音乐 4、中国现代音乐 一、民族民间音乐 1、民族 2、民间音乐 3、民族民间音乐分类 二、我国民族民间音乐的基本特征 1、形态特征 （1）、音的带腔性 （2）、音调的五声性 （3）、节拍、节奏的灵活性 4、织体思...
