中国民族民间舞蹈等级考试 4 —6 级师资培训班理论考试题 培训地点：甘肃兰州 培训时间：2 0 1 2 年 6 月 1 8 日至 6 月 2 2 日 培训级别：4 —6 级 答卷人：王 英 第一题： 五级舞目——小卜少（傣族）教学设计 教学目标：通过双腿的屈伸结合勾踢步、前点步位以及掌形、翻腕等手位、脚位的运用，让孩子进一步了解和掌握傣族民间舞蹈。 教学方法：讲授法、演示法 教学难点：追鱼手、勾踢步、曲掌翻腕、 教学对象：8—10 岁儿童 课时计划：两课时 教学准备：五级DVD、CD 碟，傣族舞服 教学设计： 一、 教学导入： 傣族是一个热爱和平、能歌善舞的民族，他们大部分居住在云南省瑞丽、西双版纳等地。傣族民间舞蹈风格浓郁，感情内在含蓄，下肢多屈伸，身体和手臂的每个关节都有弯曲，形成了特有的三道弯造 型 。今 天 ，我 们来 学习 傣族舞蹈《 小卜少》，一起 感受 傣族舞蹈的独 特魅 力 。 二 、欣 赏 ： 1 、播放《小卜少》，学生欣赏，初步了解傣族舞蹈的特点。 2、分发傣族舞蹈服，了解傣族舞服，穿着舞服，激发学生兴趣。 三、学习关键动作： 1、勾踢步： ①讲解要点并示范：勾踢步后踢的脚要快速、轻盈，快踢慢落。 ②带领学生练习，反复示范以供学生模范练习，及时纠正学生的动作。 2、追鱼手： ①掌形手：学生做手型，明白掌形手是傣族舞的基本手型。 ②讲解并示范追鱼手，学生练习。 3、曲掌翻腕：讲解并示范，学生练习。注意手型的变换。 四、教学舞蹈《小卜少》 前 奏 [1] 1—8 体对 7 点，六人成一横排，正步位，第一人左手点肩，其他人搭前一人的肩，目视 1 点。 [2] 1—8 保持舞姿，屈膝 4 次，右手下垂甩摆。 音 乐 [1] 1—4 屈膝两次，右手从身体左侧摊出至右侧。 5—8 屈膝两次，右手里绕腕至托掌位，头、身左倾。 [2] 1—8 屈膝 4 次，右手经旁按掌落至旁平位，右倾头。 [3]—[4] 重复[1]—[2]动作。 [5] 1—8 体对 1 点，提裙手，左起单数人左勾踢步4 次，双数人动作相反。 [6] 1—8 两人相对做[5] 1—8 的反面动作。 [7] 1—4 提裙手，右侧人左旁迈步，屈伸，左侧人动作相反。 5—8 收回正步位屈膝。 [8] 1—8 重复[7] 1—8 动作，左、右侧人互换动作。 [9] 1—4 屈膝，双手体侧胯旁屈掌接胸前掏翻腕推出后两人搭手。 5—8 重复[9] 1—4 动作。 [10] 1—2 屈膝，右勾踢步接前点步位。 3—4 ...
