中 国 石 拱 桥 ●教 学 目 标 知 识 目 标 1． 积 累 “雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义
2． 了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征
能 力 目 标 1． 了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力
2． 把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括能力
3． 揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点
德 育 目 标 了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情
●教 学 重 点 1． 引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法
2． 品味说明文语言的准确性和严密性
●教 学 难 点 以赵州桥、卢沟桥为重 点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧
●教 学 方 法 1． 学生自读和教 师 点拨 相 结 合
让 学生自读自思，辅 之以教 师 的点拨 引导，化枯 燥 为生动，变 死 寂 为灵 动，提 高 说明文的课 堂 教 学效 率
2． 讨 论 法
讨 论 法是 民主 思想 在 课 堂 教 学中的反 映 ，有 利 于 激发学生主 动参 与 教 学，有 利 于 培养学生评 论 与 争 辩 的能力
通 过 讨 论 ，使 学生在 学习 中相 互 合 作，敢 于 质 疑 ，不断 提 高 思维 能力，有 利 于 发展 学生的智 力
●教 具 准 备 多 媒 体、文字 资 料 ●课 时 安 排 2 课 时 ●教 学 过 程 第 一 课 时 ［ 教 学要 点］ 引导学生辨 析 文体，把握说明文的文体特征； 朗 读课 文，整体感知文意，了解说明对象，明确其 特征； 局 部 探究，赵州桥、卢沟桥是 如 何 体现 中国石拱桥的特点的
［ 教 学 步 骤 ］ 一 、 导 语 设 计 设 计
