以理念为引导 创新学校管理 促进教学质量提升 隆德县中学 一、全面贯彻教育方针，坚持正确的办学方向 在继承百年老校优良传统的基础上，结合教育发展的新形势、新变化和新要求，提出了隆德县中学办学思想。它包括办学指导思想、办学思路、办学理念、办学目标。 1、办学指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以德治校和依法治校相结合，充分贯彻“以人为本”的管理思想；坚持以德育为首，以教学为中心，四育并举，培养富有时代精神的社会主义事业接班人。 2、办学思路：坚持教育管理求实、德育教育求善、智育教育求真、艺术教育求美、育人环境求优；以教研教改为动力，贯彻新的教育理念，面向全体学生，全面提高教育教学质量。 3、办学理念：以人为本、科研兴校、质量强校、以特色创优势、以创新促发展。 4、办学目标：经过努力奋斗，把学校办成教育思想端正、教学手段先进、教育环境优美、教育质量一流的重点高级中学。 在明确的办学目标与办学指导思想引领下，围绕“五风”建设开展各 项 工 作 ，具 体是 ：“团 结、奋进、求实、创新”的良好 校风；“热爱 学生、言 传身 教、治学严 谨 、乐 于 奉 献 ”的良好 教风；“尚 德、守纪 、勤 奋、慎 思”的良好 学风；“解 放 思想、实事求是 ，团 结奋进、开 拓 创新，作 风民 主、公 道 正派 ，严 于 律 己 、率 先垂 范 ，关 心群 众 、廉 洁 奉 公 ”的领导作 风和“学高为师 、身 正为范 ，尽 职 爱 生、任 劳 任怨 ，顾 全大 局 、爱 校如 家 ”的教职 工 作 风。 二 、加 强学校管理，提高办学水 平 优化学校内 部 管理体制 ，形成以人为本，刚 柔 相济 的管理体制 。 1． 目 标 管 理 ： 根据学校总体目标，确定每学期各支部、各处室、各年级组、各教研组的主要目标和任务，使所有职能部门的目标逐级分解，具体落实到处室、级组、班级和科任教师；从校长起到职能部门再到每一个岗位逐级签定目标责任书，并且严格执行和兑现。 2． 制 度 管 理 ： 坚持“捆绑制”和“分层制”管理模式。实施分管校长负责下的各处室主任负责制，校委会成员按照工作分工和年级组、教研组的分管要求，做到不缺位、不越位和不错位。充分发挥年级组、教研组的战斗堡垒作用，严格按照《隆德县中学校风建设实施意见》和《隆德县中学教职工考勤制度》办事。严格落实岗位责任制度和第一...
