下载后可任意编辑2024 年青蓝帮扶工程总结范文盐池四小“青蓝工程”结对帮扶计划（___—___学年度第一学期）为优化我校师资队伍，打造老师沟通平台，促进老师互相学习氛围的形成，帮助特岗老师熟悉业务，能尽快胜任教学工作，我校实行新老老师互帮互学的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的“一对一”帮扶活动。一、指导思想以科学进展观理论为指导，以促进教育和谐、均衡进展为目标，为特岗老师专业进展搭建有效平台，使他们成为师德高尚，专业水平扎实，教学基本功过硬，具有开拓精神和创新意识的合格老师。二、任务目标本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，安排我校的市、县骨干老师与特岗老师进行结对帮扶活动，师徒对子至少保持一年以上，通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥骨干老师作用，提高特岗老师专业素养，促进我校教育教学整体水平的提高。三、具体活动措施（一）成立学校老师结对帮扶活动领导小组。组长：杜连彪副组长：黄占辛组员：石秀娅张灵玲高超（二）要求指导老师做到：1、制定有针对性的培育方案和特岗老师帮扶制度，对帮扶老师提出1 明确具体的要求，指导帮扶老师制定为期一年的成长提高计划。2、指导老师要本着对学校进展负责、对帮扶老师的成长负责的高度的责任感和态度，根据学校对帮扶老师的具体要求，仔细做好全面下载后可任意编辑的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。3、每周至少帮扶特岗老师备课一次，检查被帮扶老师教案，并提出修改意见，帮助被帮扶老师提高分析教材处理教材的能力。4、每月至少听结对帮扶老师两节课，并给予详尽的导评，帮助其提高课堂教学能力。5、每学期指导结对帮扶老师上校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助其设计方案，指导其完成上课任务。6、注意搜集、整理、保存计划、听课记录、导评记录等过程性文字、图片、影像资料，供检查用。7、心胸坦荡，支持被帮扶老师发扬个性优点并博采众家之长。（三）要求被帮扶老师做到：1、制定出为期一年的成长提高计划。2、主动与指导老师谈心，学习指导老师忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度和仔细刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和业务能力。3、每周定时向指导老师提供教案，并请指导老师指导备课方法，提高备课能力。4、勤听、勤看、勤问、虚心学习，积极探究、积极参加各种教学活动，促进个人素养的不断提高。25、每月至少听指导老师两节课，每学期上校内汇报课一节（时间...
