下载后可任意编辑2024 年高三上教学工作总结这一年中我任教高三(8)和高三(10)两个班数学工作,在高三教学中,学到了很多东西,高三是苦的,然而苦中有乐,苦中有收获。在这一年的高三教学中,对本人的自我工作总结分为以下几个方面:一、教学方面1、仔细制订复习计划,合理安排复习时间高三复习迎考是一项艰巨的系统工程,必须整体安排,制订合理的复习教学计划,安排好复习时间,做到长计划、短安排,防止出现因复习前松后紧而导致高考前草草收场的被动局面。一般来说,寒假结束前要结束第一轮复习,用一个半月进行第二轮复习即专题复习。之后,进行第三轮复习。2、教学重难点高三复习的主渠道是课堂,课堂教学效率的高低,直接影响复习质量的高低,要提高课堂效率必须重视几个问题:这一年来一直在进行的___备课是很好的方法。备好课是上好课的前提,要在___备课的基础上,再进行个人备课。___备课要对比课标、考试大纲、省编教学建议和考试说明(包括讨论新课程高考试卷)来___学要求,教学的重点、难点,明确注意点。真正发挥___智慧、同伴互助的作用。课堂的时间有限,所以要精心选择例题。一是选配的题目,目标性要强(要为本节课的内容服务,要为巩固所学知识服务);二是题目要有梯度,题型也要注意多样化;三是要适当注意课本典型例题、习题的再现或变式,讲解例题要注重思路分析。要精心设问,启发学生思维,要让学生有思考、消化的时间;其次,例题要起到习题的作用,习题也要起到例题的作用;此外,要让学生有展示自已错误思维的机会,并及时总结解题方法。第 1 页共 9 页下载后可任意编辑注意联系课本。一是要注意引导学生再现重点知识的形成和进展过程。(特别是数学概念、原理、法则、公式的形成过程要让学生重温。此外,新课程特别强调还原知识的产生过程,让学生体验过程);二是要引导学生理清课本内容的知识主线。(如,函数的复习应以函数的基本概念和性质为主线,并兼顾培育学生构建函数模型,解决实际问题的能力。导数的复习应引导学生理解导数的“工具”作用,培育学生用导数分析函数性质的意识,渗透数形结合,分类讨论,函数与方程等数学思想。三角函数的复习应以三角函数的图象和性质的探究和应用为主线,并适当加强解三角形的应用。算法的复习应突出算法的思想为主线);三是要引导学生重温课本典型例题、习题的解题方法。(不能完全丢弃课本以讲题或做题代替知识的复习,特别是第一轮复习,知识要系统化,必须紧密联系课本,第二轮...