下载后可任意编辑2024 年高二历史教学计划教学工作总结一、指导思想:以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想，以教育法律法规为依据，根据课程标准的要求，结合学生的实际情况进行教育教学。二、教学目的及任务:1、德育目标:根据课程标准的要求，通过对历史课程学习，扩大掌握历史知识的范围，深化地了解历史进展的基本线索;对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会进展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国___现代化建设做贡献和___民族与人类命运的人生理想。2、教学目标:注重基础知识的巩固和强化，用简洁有效的记忆方法记忆知识点以减轻学生的负担;对历史知识点进行归纳和总结，纵横联系，形成小专题和规律性的认识;重视对学生的解题方法的指导，主要是通过高考题的练习来完成;重视对学生引导重新解读课本，认真分析和巩固记忆课本上的内容，把基础知识落实到课本上;体现历史学科与现实问题的有机结合，重视有关人文主义的知识点的挖掘和引导。3、教学任务:本学期的主要教学任务是完成《历史选修___—历史上重大改革回眸》、《历史选修___—近代社会的民主思想与实践》的课程教学，让学生学会高中历史的基本学习方法，掌握相关的基本历史知识和基本能力。4、重新认识、感悟新课程。通过深化学习，树立新的教学理念，转变教学观、人才观、评价观，提高自己的知识素养和专业素养。5、积极参加教研活动。加强科组的常规管理，认真对待每一次的科组会议，加强___备课，___学进度，加强彼此间的分工和合作。三、具体措施:第 1 页共 15 页下载后可任意编辑1、以启发诱导式教学为主，并采纳各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性;让学生改变对历史学习的观念有质的变化，学会高中历史的基本学习方法。摸清学生情况，培育学生学习的积极性，探究新课程实验的合作模式，改变旧的课堂教学方法，转变学生的学习方式。在教学中以学生为主体，做到师生互动，促进民主合作的新型师生关系的形成;引导学生学会学习，形成乐学合作、主动参加、积极探究的学习习惯;培育学生的各种能力，为学生的可持续进展奠定坚实的基础。2、加强直观教学，充分利用多媒体等教学工具，积极采纳现代化教学手段，提高课堂效率。上课力求精干、实在，重点突出，难点认真分解。充分调动学生的课堂气氛，提高学生学习的自主性。3、做好训练，增强学生的应试能...
