下载后可任意编辑“交通安全进校园”活动实施方案一、活动主题交通安全进校园二、活动背景据国家统计数据表明，交通事故、意外坠落及溺水已成为中小学生意外损害的最主要死因。楼梯踩踏、摔伤事故屡次发生，教学区学生奔跑相撞的流血事件屡禁不止。目前，教育部门加大了校园安全管理力度，对学校安全实行“一票否决”；学校也均把“安全工作”放在首位。但是，学生的安全意识、法制意识、防范意识还较差，尤其是小学生自我保护能力还较弱。因此，学校必须大力开展交通安全教育，而且，必须通过各种活动，让学生参加其间，深刻感受和体验，让“安全第一的意识”真正扎根在他们的头脑中。同时，为了贯彻国家“交通安全进社区”的有关精神，学校拉开了“交通安全进校园”综合实践活动的序幕。三、活动目标1、认知目标。了解交通安全知识、懂得交通手势语，懂得如何做一个遵守交通规则的小公民。2、技能目标。通过采访、绘画、写故事、讲故事等活动，培育学生的观察能力、收集整理能力、分析处理问题的能力；培育学生的调查、社交及语言表达能力。3、情意目标。意识到交通安全的重要性，培育学生“懂安全、守安全、讲安全”的思想；让学生明白，交通安全隐患就在我们身边，强化安全意识；培育学生团结协作的精神。四、活动任务1、学生通过查阅资料、听讲座、采访交警等方式了解交通知识；2、学生自己观察身边的交通情况，发现问题、分析问题并解决问题，开展讨论性学习；第 1 页共 6 页下载后可任意编辑3、学生讲“我身边的交通故事”、写“我身边的交通故事”、画“我身边的交通事故”；4、学生展示活动成果，促进校园安全，宣传交通安全。五、活动适用范围与人员分工1、适用范围：本主题活动适用于五、六年级学生；2、适用规模：可以以班级为单位分组进行，也可以以年级为单位分专题进行；六、活动时间：____年____月____日—____年____月____日七、活动过程(一)、活动准备1、方法引导(1)老师引导学生分析“学校交通安全”所包含的内容。(2)老师向学生讲解活动的方法：分组—分工—写活动方案—开展活动(调查，上网查资料，实地观察、记录，采访学校老师或者家长、邻居，文字记载或图片记录等)—定期交活动成果—评价等。2、发现问题，确定主题。引导学生自己通过观察校园内涉及到交通安全的范畴，拟定活动专题。如：(1)自行车安全；(2)交通安全有关知识；(3)生活中的交通安全。3、选定主题、确定方向(1)学生可以根据老师的介绍，自主地选择讨论...
