下载后可任意编辑中学青年老师优质课评选方案1.通过老师优质课评比活动，深化课堂教学改革，充分调动老师的教学积极性，为广阔老师提供一个展示自己教学水平，教学艺术的平台。2.通过老师优质课评比活动，增强老师的精品意识，质量意识，锻炼老师，特别是青年老师。3.通过老师优质课评比活动，建立以教研促进教学，教学推动教研的互动教研模式，实现教研兴校，教研立校。二、参评条件1.参评老师具有良好的老师职业道德，教书育人，为人师表。2.参评老师爱岗敬业，在一学年度中执教____次以上的岗位公开课。3.参评老师具有扎实的教学基本功，具有比较先进的教学理念、比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养，教学成绩突出。4.积极投身教学改革，积极参加各种教研活动和课题讨论，有一定的科研能力。____年龄____周岁以下(包含___岁)、教龄满____年的一线在职老师。6.参加科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治(体育、音乐、美术、信息、通用科目暂不进行)。三、评选要求和内容学校评选包括导学案的设计与使用、课堂教学环节的调控、信息技术的应用、学生评价等级方面的内容。1.导学案的设计导学案要体现课前自学、合作探究、老师点拨、课堂练习、巩固提高等基本教学环节。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑2.课堂教学的生成① 教学理念参加学校评比的课，应体现出有用性、创新性和示范性的特点；体现素养教育精神，体现新课程理念；在提高课堂教学效率、激发学生的学习兴趣、培育学生自学能力、合作探究意识等方面做出探究。② 导学案使用导学案使用，重在观察、分析师生对导学案的落实情况。③ 学生活动体现新课标学习理念，重视自主、合作、探究学习的生成过程，对我校高效课堂教学的探究有一定的推动作用。3.教学手段的运用为促进现代化教学方式的有效实施，要求参评老师制作使用课件等，在教学中合理运用电教等教学辅助手段。4.学生评价学校统一组织学生对参评老师执教的课堂教学情况，进行满意度调查。学生满意度低于____%，不得评为优质课。四、评选程序学科评选：(第一阶段：第____周)1.老师个人自愿报名，各科备课组长组织老师在本组内按参评条件、标准选拔，进行初选竞赛。2.学科组按科内任课老师____%的比例，推举参加校级评选的人选。学科组将参赛老师排名结果报教研处审核、建档。校级评选：(第二阶段：第____周)1.学校对参加校级评选人员进行资格认定。2.学校组织各科参赛老师提前____周推举评...
