下载后可任意编辑中小学老师继续教育实施方案一、培训对象全体中小学老师(含幼儿老师)；截止到～年____月____日，男____周岁，女____周岁以上者，鼓舞自愿参加。二、培训目标通过本周期多形式、多渠道的培训和校本研修，着力提高全体老师的师德修养和专业技能水平，达到以下主要目标：1、树立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念，准确掌握本学科的课程标准和新教材的编写特色与内容，运用与教学内容相配套的教学方式和教学行为进行教学。2、具有良好的职业道德和健康的心理素养，敬业爱生，为人师表，举止文明，以学生为本，依法施教。3、信息技术未达到初级水平的老师经过培训，全部达到初级水平。已经达到初级水平，年龄在____周岁以下的中小学老师，省、市级骨干老师达到高级水平，并且进一步提高已经达到高级水平的年龄在____周岁以下的老师的信息技术水平，运用信息技术进行教学，提高教育教学能力。4、拓宽学科知识领域，更新学科知识结构，使广阔老师的学科水平，教育教学能力明显提高，并努力提高教学讨论的能力，力求成为创新型老师。5、指导老师学会自主学习。立足校本，积极主动地提高创新意识和创新能力，促进老师自主成长，逐步建立起有利于老师自主成长的培训机制和必要的规章制度，提高专业化水平，促进老师向专业化方向进展。6、使老师立足本地，放眼全国和世界，逐渐适应学习型社会的需要。三、集中培训内容和学时分配第 1 页共 8 页下载后可任意编辑本周期中小学老师继续教育培训分集中培训、校本研修和教育实践活动、远程教育等形式。其中集中培训的时间不少于____个学时，具体内容和培训学时分配为：1、师德教育：32 学时，4 学分，这是贯穿整个中小学老师继续教育的首要内容。主要通过举办讲座，组织优秀老师报告团，看《师德启思录》，开展师德师风大讨论及师德教育论坛等形式，加强对老师爱岗敬业教育、法制教育和老师职业道德法律规范教育。要把心理健康教育作为职业道德的主要内容，抓好文明礼仪教育。所学课程为：《老师礼仪》《探究教学论》《中小学关于进一步加强和改进未成年人思想道德若干意见的读本》。2、新课程培训：42 学时，5.5 学分。这是本周期中小学老师继续教育的核心内容。根据基础教育课程改革“先培训、后上岗、不培训、不上岗”的原则，精心组织，使老师在进入新课程之前接受不少于 42学时的集中培训，在此基础上，转入校本培训。所学课程为《为了中华民族的复兴、为了每一位学生的进...
