下载后可任意编辑中班语言活动策划方案【活动目标】1、欣赏故事，理解词汇：“聚精会神”、“头破血流”，并初步懂得寓意，做事情前要想一想，不能看到什么就学什么
2、通过提问和有序观察图片，理解图片中情节的进展变化
3、懂得每个人都有自己的特点，不要盲目跟别人学的道理
【活动准备】1、自制《小猫刮胡子》图片一套或根据寓言内容制作电脑动画
2、小猫(有胡须)手偶一个
【活动过程】(一)老师以谈话引出活动内容
1、老师出示小猫手偶：我是一只小花猫，我的胡须长又长
2、师：小朋友，你们知道小花猫的胡须有什么用吗
3、幼儿自由讨论后，老师巧妙地引出寓言故事
师：可是有一只小花猫把自己的胡子刮掉了，我们来看看会发生什么事情
(二)老师出示教学图片，有表情地讲述寓言
1、老师出示图片，生动地讲述寓言《小猫刮胡子》
2、师：小猫刮胡子后发生了什么事情呢
(三)老师引导幼儿有序地观察图片，分段讲述故事
1、理解第一幅图片的内容：主人正在做什么
(理解词汇：“聚精会神”)小花猫在看什么
2、老师通过提问帮助幼儿有序地观察图片，理解寓言情节
3、师：小花猫刮胡子后，追捕老鼠时发生了什么事情
为什么会碰得头破血流
(理解词汇：“头破血流”)(四)老师和幼儿再次看图片，完整欣赏寓言，启发幼儿理解寓言
1、老师指图与幼儿共同讲述寓言
第 1 页共 16 页下载后可任意编辑2、师：小花猫能刮胡子吗
3、老师小结：原来，胡子是猫用来探路的工具，它就像一把尺子，在钻洞时得用它来测量洞的大小
假如没有了这把尺子，猫就不知道自己能不能钻过去
(五)引导幼儿进行拓展谈话，启发幼儿懂得做事前要想一想，不能看到什么就学什么
师：小花猫的主人刮胡子对不对
师：为什么主人应该刮，小花猫却不能刮呢
(每个人是不一样的，不能看到什么就学什么)师：假如以后你也遇到了一只刮胡子的小花猫，你会和它说什么
中班语言活动 2活动目标：1、
