下载后可任意编辑中班音乐教案设计方案有用方案合集活动目标：1、仔细倾听音乐，感受音乐的形象。2、学会看图谱，通过图谱理解音乐。3、感受音乐的同时喜爱根据自己的想象作出动作。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动准备：1、录音机、磁带《狮王进行曲》2、图谱活动过程：1、谈话进入主题今日是狮子大王的生日，你们听他来了!2、请幼儿完整性的欣赏一遍《狮王进行曲》提问：在音乐里你听到了什么?(幼：有狮子在叫。)3、老师用故事讲述自己听后的感受4、分段欣赏，请幼儿说说每段音乐所表现的内容，并欣赏图谱的同时用动作表现出音乐。① 第一段：喇叭吹响② 第二段：狮王进场③ 第三段：狮王兴奋的吼叫④ 第四段：狮王与小动物们一起跳舞庆祝(提示幼儿有哪些动物出现)⑤ 第五段：狮王大吼把小动物们都吓跑了5、幼儿完整的欣赏音乐中班音乐教案设计方案有用方案合集（二）活动目标：第 1 页共 17 页下载后可任意编辑1、幼儿自制乐器表现雷雨的情景。2、进展幼儿想象力、合作能力。3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。4、体验歌唱活动带来的愉悦。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：雷雨图片，废旧物品活动过程：1、幼儿边看图片边谈论雷雨的情景。2、说说雷雨天不同情景的各种声音。3、小组合作，按画面内容自制乐器表现雷雨的情景。(1)雨声――饮料瓶中放入沙子。(2)闪电――塑料薄片。(3)雷声――空饼干盒。4、幼儿自主表现。中班音乐教案设计方案有用方案合集（三）活动目标：1、通过撕报纸、传球等游戏，感知欢欢乐曲中的延长音，表达自己对音乐的理解，增强对音乐的敏感度。2、感受倾听音乐、合作游戏带来的欢乐。活动准备：1、幼儿人手一份报纸、记录纸、笔。2、老师操作的大记录纸。活动过程：一、情景导入，初步感知延长音。1、在《十个小矮人》音乐声中幼儿边唱歌边进教室。2、欣赏小矮人找朋友的乐曲，初次感受音乐。第 2 页共 17 页下载后可任意编辑3、老师带领幼儿第一次欣赏音乐。I 老师：这首曲子有什么特别之处?小矮人在什么样的音乐声中找好朋友的?4、听音乐用手指做小矮人在身体上跳舞，延长音时找朋友(呼喊好朋友)。二、在撕报纸、传纸球、做记录游戏活动中感知延长音的次数和延长音不同的时值。1、听音乐玩"撕报纸"游戏，自主感知延长音出现的次数，并在"撕"的过程中感受延长音的延续。师：发现小矮人找了几次朋友?可以用什么...
