下载后可任意编辑大班社会活动优质课教案 篇一：幼儿园大班语言活动 优质公开课《当我害怕时》完好 《当我害怕时》 （赠送视频+ PPT 课件、） 一学前分析： 大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我操纵才能也?越来越强。这是大班幼儿心理特点的一个特别明显的方面。尽管大班幼儿情绪情?感的调理才能虽己逐步加强，但是情绪仍有不稳定性和易冲动性，也容易受各种?要素的阻碍而产生变化。最近班里就常常有小朋友跟我说本人晚上睡觉害怕，不?敢一个睡觉，总是和父母或者爷爷奶奶一起睡。我觉得这对小孩情感的开展有影?响，也不容易培育小孩独立的性格，因而我选择了《当我害怕时》这个绘本，故?事的主要内容是一只小兔子害怕这，害怕那，但是后来他明白了害怕时一件特别正?常的事，因而他想出了应付害怕的好多方法。我用这个故事进展教学的主要目的?是：驱散小孩心中的黑暗和恐惧，让小孩尽量减少害怕，或者不再害怕。 二活动名称： 当我害怕时〈语言、社会） 三活动目的： 1、明白害怕是人类正常的情绪，同时能够理解一些正确而对害怕的?方法，同意英勇面对。 2、理解绘本的主要内容，激发幼儿的阅读兴趣，培育幼儿的观察力和考虑力。 3、能够围绕话题明晰大胆的表达本人的方法。 活动预备：绘本《当我害怕时》PPT，一些关于情绪的字卡。 四活动过程： 1、创设怙境，引出主题 师：今日老师要带小朋友们去大森林里冒险，冒险是一件既刺激乂好玩的事情，?大家背上小书包，我们出发了！走啊走啊，前而出现了一片野菊花，还有特别多蝴?蝶呢，看到这些，小朋友内心有什么感受？〔欢乐、欢乐，同时出示欢乐、欢乐?的字卡〉路过花海，接着冒险。走啊走啊，忽然出现了一只大老虎（播放老虎的?图片，带有吼叫声〉，老虎来了，小朋友们内心有事什么感受呢？〈害怕，出示?字卡） 师：大家赶快回到小椅子上，大老虎就吃不到你们了。（小朋友都回到椅子上后,?开场引出主题〉刚刚我们经历了欢乐、欢乐和害怕，这些都是我们的情绪，小朋友明白什么是情绪吗？ 小结：情绪确实是人在遇到某件事情时内心的感受。比方说你被老师批判了，你心?里什么感受？（难过〉别的小朋友和你抢玩具，你内心什么感受？（生气〉 师：那小朋友害怕过吗？你害怕的事情是什么？ 幼儿：打雷、害怕爸妈生气、害怕黑夜、打针、猫和狗?? 小结：原来每个人都有害怕的时候，那小动物会不会害怕呢？刚刚凶恶的大老虎?会不会害怕？体型庞大的大象是不是什么也不怕...
